Menu icon
Close icon

Å bygge laget

Fag i bevegelse

Å bygge et lag hos oss handler ikke først og fremst om struktur eller roller, men om relasjon. Et lag blir til over tid, i møte med hverandre, i felles undring og i arbeidet vi deler. Vi bygger ikke laget rundt ferdige svar, men rundt et felles ansvar for barna og for den pedagogiske praksisen vi står i sammen.

Kompetanse hos oss er noe som utvikles i fellesskap. Kunnskap vokser fram i dialog med hverdagen, med barna, med materialene og med rommene. Derfor er det viktig for oss å skape rom der ansatte kan tenke høyt, stille spørsmål og være i utvikling, uten krav om raske konklusjoner.

Kompetanse hos oss er noe som utvikles i fellesskap. Kunnskap vokser fram i dialog med hverdagen, med barna, med materialene og med rommene. Derfor er det viktig for oss å skape rom der ansatte kan tenke høyt, stille spørsmål og være i utvikling, uten krav om raske konklusjoner.

Når refleksjon blir en del av hverdagen

Refleksjon er ikke noe som legges til i etterkant, men noe som er vevd inn i det daglige arbeidet. Vi stopper opp ved det vi ser, ved det barna viser oss, og ved de valgene vi tar underveis. Samtalene som oppstår i disse øyeblikkene er med på å forme både retning og fellesskap i laget.

Personal­møtene våre er en viktig del av dette arbeidet. De fungerer ikke først og fremst som informasjonsarenaer, men som rom for felles tenkning. Her deler vi erfaringer, løfter blikket sammen og justerer kursen der det trengs. Ulike perspektiver får plass, og det er rom for både trygghet og uenighet.

Studiedager som fordypning i praksis

Studiedager hos oss er en forlengelse av hverdagen, ikke et avbrekk fra den. Vi bruker dem til å gå i dybden på det vi allerede er i. Dokumentasjon, prosesser og felles erfaringer blir utgangspunkt for videre refleksjon. Hva har vi sett. Hva har vært viktig. Hva trenger vi å undersøke videre.

Slik blir faglig utvikling tett knyttet til praksis, og ikke løsrevet fra den. Studiedagene gir rom for å samle laget, styrke felles forståelse og bygge en tydeligere retning videre.

Et lag for både barn og voksne

Å bygge laget handler også om å bygge relasjoner på tvers. Mellom voksne. Mellom barn. Og mellom barn og voksne. Når vi gir tid til å bli kjent, til å se hverandre i handling og i usikkerhet, skaper vi trygghet. Den tryggheten er avgjørende for at både barn og voksne skal våge å utforske, ta initiativ og stå i det som er uavklart.

Vi tror på et arbeidsfellesskap der ingen står alene, og der ansvaret bæres sammen. Der kompetanse ikke er noe man har, men noe man utvikler. Slik bygger vi laget. Langsomt, bevisst og i tett samspill med barna og hverdagen vi deler.

Her kan du se noen innblikk av hvordan vi bygger laget vårt: