Her får du et levende glimt inn i hverdagen vår – spor fra barns og voksnes arbeidsfellesskap, fra vevd prosess og lekende eksperiment, fra ideer som vokser i fellesskap. Her kan du følge små prosjekter som begynner med en idé – kanskje en markedsbod, en bie, en spaltekledning – og som utvikles gjennom barns nysgjerrighet og voksnes støttende tilstedeværelse.
Det du ser her, er resultatet av at rom, materialer og relasjoner fungerer sammen som medspillere i læring og fellesskap. Fokus ligger alltid på det levende, det uferdige, det i bevegelse. Dette er ikke ferdige oppsummeringer, men små inviterende spor: en kontrast i tekstur, et barnehåndverk, en lyd eller en idé som har fått vokse videre.
Innholdet merkes med avdeling, prosjekt eller år, som #kafeen, #materialutforsking, #laget og #strå – slik at du kan følge arbeidet vårt med konkrete prosesser, barns medvirkning og voksende fellesskap. Her kan du oppleve barnehagen i bevegelse gjennom bilder, fortellinger og reflekterte øyeblikk.
Velkommen til hverdagen vår!
En regnværsdag gir mange muligheter. Vi er klare til utelivet med regnklær og støvler i dag. Vi rekker ikke å gå langt før 2 åringen får sitt første stopp ved inngangspartiet. Det er som en magnet, alle strømmer mot lyden av vannet. Vi ser vannet renner fra takrennen, vi ser vannet renner i kumringen, vannet […]
Duftskjersmin fikk sin plass ved siden av morelltreet i dag. Med storspaden graver vi i gressplenen, det er hardt… hva er det i jorden? I sandjorden under gresset finner vi mange små steiner. Skal vi samle på steinene? Ja! Bøtten fylles opp og vi frakter steinene til vaskene våre. Vi henter vann og vasker dem, […]
Vår prosess for neste barnehageår blir «RØTTER». I dag fant vi ei rot liggende på bakken. Rota var ganske tørr, virket visten og grå. En pedagog og to barn snakket og undret seg sammen om denne rota kunne leve videre. Ikke lett å svare på, så vi la den i et glass med vann. Den […]
De siste dagene har vi gått ut etter frokosten. Det er flere arbeidsoppgaver som venter oss når vi jobber med endringer i uterommet. Den gamle lekestua skal bli snekkerbod. Før maledugnaden må tak og vegger vaskes, dette er en meningsfull og fin oppgave for 2-åringen. Først må vi ta ut alt av ting før vi […]
Disse arbeidsøktene handler ikke først og fremst om marihøner. De handler heller ikke om tegning. De handler om holdninger, væremåter, tankegang, motstand og refleksjon. De handler om å se noe som ikke var synlig for bare noen sekunder siden. Om å legge merke til detaljer, lytte til egne tanker og oppdage nye perspektiver, og finne […]
Det går mot slutten av barnehageåret, og nå når de store, hvite sommerskyene tårner over oss har tiden kommet for å ta et tilbakeblikk på årets prosessarbeid. Den siste tiden har vi derfor jobbet med oppsummering av prosessen med skyene, og gitt den et fysisk uttrykk: barna har fått gjenskape og bearbeide skyene og fortellingene […]
Pedagogene reflekterer rundt åpne og stramme rammer. Hva skjer når rammene blir for stramme? Når er rammene for stramme? Samtidig opplever vi at når rammene er stramme skapes det en forventning hos barna. Det tvinger barnet til å studere nærmere. Øyene ser nøye og hånda fokuserer på å finne presise streker. Andre ganger interpretasjoner tar […]
Rød, prikkete, fin, liten, rund, stille, bevegelig, i farta. I flere dager skinte solen i Trøndelag. En invitasjon til småkryp som tittet frem i uteområdet vårt. Marihøne kom frem og noen ganger måtte vi finne den frem. Under et blad, bak en blomst, i gresset, på trær, og noen sjeldne ganger kom flyvende frem til […]
I uterommet på småbarnshuset jobber vi med møteplasser som passer for de minste barna. Vi tenker også miljøet er fint for folk i alle aldre som kommer innom fra andre grupper og nærmiljøet. En av møteplassene er en samling av steiner med ulike motiver av dyr som hører hjemme i nærmiljøet og i det norske […]
I dag har vi hatt besøk av ordfører og varaordfører i Malvik kommune. Vi har delt vår pedagogiske praksis og hvordan vi forvalter vårt samfunnsmandat. Det hele starter i barnehagen og vi har gått runden fra ettåringen til skolestarteren. Verdisyn, barnesyn, arbeidsmåter og refleksjonskultur. Vi takker for deres nysgjerrighet.
I en tid av året der blikket vender seg mot bakken, skaper vi rom for nye oppdagelser og erfaringer. Det bugner av impulser fra insekter, vekster og naturens fenomener. Livet rundt oss tar fokuset. Engasjementet skapes gjennom observasjoner av insekter, utforskning og refleksjoner rundt både livet og døden. Marihønene og sine prikker, edderkopper og insekter […]
Vi har flere stier inn til skogen vår, i dag velger vi den som gir oss motoriske utfordringer. Steinrøysa møter oss på vei inn i skogen, denne veien krever at vi konsentrerer oss på en annen måte. Vi erfarer at skoen kan sette seg fast mellom steinene, vi må ta i bruk hele kroppen, det […]