Instrumenter: lyden av skyen skapt i felleskap

Det er tradisjon å gå i parade på karnevalsdagen. I år skal vi samles i Storhallen (kjent som gymsalen) på Vikhammeråsen-huset, hvor vi skal synge sammen, gå i parade og vise frem kostymene våre. Hvilken sang skal vi gå i parade med? Pedagogene reflekterer: i år har vi ikke hatt en spesiell sang som vi […]

Bursdag i barnehagen

Når det er bursdag i barnehagen velger barna krone, lek og aktivitet. Bursdagssang og «raketter» er også med i feiring av dagen. Personligheten avgjør hvordan dagen blir og det kan være stor forskjell på hva hovedpersonen ønsker. Noen kan ønske en tilnærmet «vanlig» dag, mens andre kan ønske noe mer. Barnet selv legger føringer. Noen […]

Verksted: Å jobbe med mening

På Rukleskyan bruker vi ofte ordet «å jobbe». Det er et begrep som har blitt en naturlig del av hverdagen vår, og som barna selv tar i bruk. «Når skal vi jobbe?» spør de. «Hva jobber du med?» sier de nysgjerrig. Noen ganger konstaterer de bare: «Vi jobber med skyer.» Disse utsagnene har gitt oss […]

Den store skya kler seg til karnevalsfest

Torsdag 26. februar blir det karneval i barnehagen. Vi er i full gang med forberedelser. https://planetringenbarnehage.no/haugskyan/karneval-2026/2026/ Vi spør barna på Haugskya: Det er ikke så lett å svare på det. En sky som skal på fest?? Tankene får lov til å løpe, gå, stoppe opp, modnes, det blir stille. Barna får tid til tankene sine. […]

Skyene av tyll – en demokratisk møteplass

Etter lang tid med lading av skyer, tar vi et tilbakeblikk i våre dokumentasjoner. Vi sitter sammen og ser på bilder og videoer. Hva forteller barna oss gjennom sitt møte med masse tyll i rommet, stoff dandert i små hauger i storsalen, inne på Haugskyarommet eller kanskje ute der skyene beveger seg naturlig avhengig av […]

Prosessen vår mot Karneval

Vi er i gang med forberedelser til Karneval 2026! https://planetringenbarnehage.no/haugskyan/karneval-2026/2026/ På Rukleskyan har vi begynt å reflektere rundt kostymer, aktiviteter og pynting vi skal ha på karneval dagen. Kostymer Vi ønsker å bruke teknikker vi har jobbet med gjennom hele høsten. Vi ser dette som en måte til å fordype seg i prosessen. Denne høsten […]

Et landskap blir til

Gul, rød, blå og sølv maling. Is biter som vi forberedt på fredag. Kan vi male med is? Hva skjer ute? Med de to spørsmålene som utgangspunkt, sitter en liten gjeng for å male et bilde sammen på verkstedet. Det store vinduet åpner opp for fantasterier og realistiske observasjoner. Tre barn sitter rundt et bord […]

3 åringer fordyper seg i detaljer i møte med is og lys.

Vi rigger verkstedet til en arbeidsøkt. I dag tok vi frem lysbordet, isbiter vi laget tidligere i uken, et ark i A3 størrelse og svart blyant. I tillegg bruker vi telefonen som en digital forstørrelsesglass hvor vi kan se nærmere på isen. Barna kjenner, tar på, løfter, snurrer og ser nærmere på isen.

Vi ønsker å skape vinterfryd

Kulde, frost og is. Det er minus grader i Trøndelag over mange dager. Hvordan kan vi utforske fenomenet? Hva kan vi lage? Hvordan kan det berike leken vår? Hva lærer vi av å jobbe med is? Kan vi ha noen magisk opplevelser? Bøtter, pappkopper, melkekartonger, isfronten, appelsiner, stjerneanis, kanelstenger, konditorfarger, pinner, kongler, bark og andre […]

Himmelens farger inspirer til et bilde

Det er sein på en mandags ettermiddag. Blikkene løftes opp mot den vakre himmelen i det fjerne. «Wow! Se den himmelen», sier en stemme. Det store vinduet på verkstedet blir et ramma for denne vakre himmelen. To jenter og pedagogen blir stående en stund og ser bort på de mange fargene som blander seg sammen […]

Oppsummering: Skyen vår

Vi går inn i nytt året med mye lærdom, nye erfaringer, opplevelser og minner som vi har skapt sammen. Gjennom denne høsten har vi jobbet med å bygge lag. Skyen vår har vært vår felles. Alt begynte når vi tok hønsenetting på plattingen og spurt barna: «Kan vi skape en sky?» Dag etter dag har […]

Barnas spor i advent

I det siste har barna vist oss spor på hvordan de tolker, leker og skaper med materialer. Lange streker, rette streker, og streker i form av bua. Hvordan tar vi tak i barnas interesse? Vi dekker på verksted med brunt papir. Ramma blir lagt med pinner vi har vært å plukket tidligere. «Da kan vi […]