På gruppemøtet forbereder vi oss til karnevalsdagen. Hvordan dekke innerommet og uterommet til fest? Vi får gjester fra de andre gruppene, hva vil vi invitere til? Kan en iscenesettelse av en aktivitet med leire/fjær, musikk, farger, lys og lek passe til denne dagen? Barna på sol har i flere uker sett og deltatt på å […]
En base av mørkt stoff er klippet opp til oss alle på Solgruppa. Vi skal lage oss vinger til karnevalsfesten. Et fat med materialer som kanskje kan passe, er en del av invitasjonen for å skape sine vinger. Vi har grublet og grublet… hvilken posisjon vi skal ta for å nå barnas tanker og ideer. […]
Dialogen i gruppa gir utgangspunktet for neste økt. «Æ vil vær blåbær» «Æ kler mæ ut, blåbær på kroppen» «Æ vil ha blåbærskinn» Hvordan er blåbæra som maling på stoffet? Hvilken farge blir det? Vi henter blåbær i en skål. Små fingre kjenner på bærene. Pekefinger og tommel klemmer blåbæra så den renner utover. Fingrene […]
De siste dagene har vi forberedt oss på samisk nasjonaldag. Vi har laget pynt, sett og hørt på innslag fra det digitale verktøy, tatt på og pratet om tradisjonelle samiske «rekvisitter» En morgen kommer vi i prat med en pappa som jobber i radio. Han forteller at de i radioen også forbereder seg til samefolkets […]
Hvilken inngang til nasjonaldagen kan passe til 3 åringen? I tradisjon tro skal vi i barnehagen markere dagen felles i uterommet 6. februar med flagg, pynt, joik, lavvo og bålmat med samisk oppskrift. Vi kommer frem til at vi ønsker å lage en velkomst i inngangspartiet. Å gjøre sammen setter hender og hjerne i sving. […]
Under fruktmåltidet i dag tar vi opp tråden rundt karnevalsfesten som venter oss. «Vi skal være kråker», innleder en av pedagogene. «Jaaa, vi skal fly» sier en av 3 åringene og reiser seg opp for så å strekke ut armene. Flere reiser seg opp med samme bevegelse, så forsetter praten. «Vi må ha farga på […]
…er vår oppgave fra Ugletårnet. Kråka skal pryde uteområdet til karnevalsfesten.
I rommet er det dekket med svart gjennomsiktig tyll, lys fra projektor og instrumental musikk som støtte til bevegelsen.En liten flokk er invitert inn denne morgenstunden, så er vi igang. Et langt tyllstykke blir løftet opp og lagt over armene. Tyllet blir som en forlengelse av armen som strekker seg og forvandler henne til ei […]
Som et ledd i vår prosess i arbeidet med blåbær og karneval har alle vi på Måne hatt et møte. Vi måtte samle oss og dele tanker rundt hva vi tenker at et karneval er, og hvordan skal blåbæra se ut når den er på karneval? Dette blir det tredje karnevalet månebarna deltar på. Som […]
Kråka har blitt vår følgesvenn dag etter dag, måned etter måned. Kråka er blitt en del av oss, den er med oss i situasjoner, lek og samtaler. Det er fint å forstå og begripe gjennom kråka. Det er akkurat som om vi blir bedre kjent med oss selv og omgivelsene gjennom den. «Æ tru ikke […]
Vi fascineres over at flokken vår ikke velger den enkleste motstands vei 🙌🏼 💪🏻 naturen utfordrer balanse, styrke, utholdenhet, koordinasjon og konsentrasjon. Den aldershomoegne gruppen med 3 åringer finner sin egen læringsarena med spenning og fellesskap på utflukt.
Noe spontant, noe uventet, en impuls …ble til en invitasjon i morgentimen som skapte engasjement hos noen av barna og som ga inspirasjon til videre arbeid i prosessen. På bordet ligger dokumentasjonene fra kråkeprosessen på store plakater, vi skal ta med oss noe og vi skal pause noe. Pedagogene reflekterer over det vi har satt […]