Når vi inviterer familiene inn i prosessen ser vi det gjør noe med barna. En kobling mellom hjemmet og barnehagen gjødsler. Kråkebilder, film, samtaler om opplevelser, pinner, aviser og kråkenebb sages ut og gir til kråkeprosessen Energien blir perlende når laget rundt barnet viser interesse for vår hverdag. Vårt felles tredje som gir gode læringsprosesser […]
På veggen ved parkeringsplassen står ordene kråka, strå, løvetann, jord og blåbær. Vi mangler en utsmykking med bidrag av barnehender. Alle gruppene har fått i oppgave å visualisere sin fordypning med netting og garn. En kråke formes, vi planlegger for delaktighet med saks og garn. 2 åringene klipper og klipper garnet i små biter… det […]
«Æ male hode æ» penselen føres forsiktig på kråka’s hode. Vi er flere som sitter rundt kråka. Den dype gråfargen som er blandet med sort, gir kråka farge flere steder på kroppen. Vi oppdager at den har fått et sår eller hull. Ivrige hender legger på en avisstrimle. «Sånn» blikket nikker fornøyd, nå blir det […]
Solgruppa inviterer til kråke pop-up verksted for hele barnehagen. I forberedelsene mot verkstedet velger vi å tilby materialer som er åpen og som kan , brukes på forskjellige vis. Kullstifter, tusj, knapper, bånd,perler, filt, ull, treklosser i ulike størrelser, fjær, ståltråd og plastikkvinkler. Noen treklosser blir til nebb, andre til vinger. Barnas egne tanker og […]
Inn mot skogen beveger vi oss sakte… hører vi noe? Eller kan vi se kråka? Når vi setter et felles fokus for turen samler det oss som gruppe. I skogen i nærmiljøet har vi møtt kråker på flere måter. Vi har betraktet den høyt oppi et tre, sett den hoppende på bakken, vi har hørt […]
Stoff i ulike farger, strukturer velges av små energiske hender Disse skal bli handlenett som vi skal selge på høstmartna 3.oktober 2024. Et skikkelig stykke arbeid med kvalitet og god planlegging
Vi kjenner at prosessen trenger støtte fra rommet. Hva kan vi tilføre i det fysiske miljøet slik at det er synlig at vi jobber med kråka for andre? Pedagogene foreslår at vi kan lage en stor kråke som kan bo på sol sammen med oss. Jaaa! Så er vi i gang… Arbeidslaget består av ulik […]
Forberedelse til barnehagedagen. Hverdagen er godt i gang etter sommerferien. De fleste av oss må jobbe oss inn i hverdagen igjen. Å veksle fra ferie til hverdag kan ta tid. Tempoet og rutinene i hverdagen er annerledes enn i ferien noe som påvirker oss på ulike vis. I barnehagen møter vi nye ansikt, nye rom, […]
Takk for frukt, bær og glass fra hjemmet. Kroppsspråk og glede viser at barna kjenner på at det er meningsfylt å dele med fellesskapet. Vi har kuttet, puttet, pratet, smakt og fylt opp på glass. En fin aktivitet som samler oss og gir minner sammen. Dette kommer vi til å gjøre mye av frem mot […]
I vår sådde vi kornblomstrer som vi nå høster og tørker. Posene med kakepynt skal vi ha til høstmartna.
Vi fortsetter prosessen vår med kråka. Vi tar fortsatt imot opplevelser fra sommeren( sommerlekse) som er en fin støtte for barna i samtalen. I barnehagen har vi begynt å forme en kråke som skal bo på Sol. Vi trenger masse avispapir i arbeidet framover. Ta gjerne med fra hjemmet:) I dag er det flere av […]
Første uka på måne er overstått. Flere og flere venner har kommet utover uka. Glede, øvelse, bli kjent, orientere seg, nye rutiner, nye rom, nye venner, nytt materiale. «Æ kjæm te å bli litt sjenert når æ ska i barnehagen» sa en venn før han dro hjemmefra. Beskjedenhet blandet med glød i øynene når man […]