Det starter med at et barn og pedagogen ser mye søppel liggende i et hjørne av uteområdet. Snøen har smeltet og avdekket alt som har ligget skjult i det hvite. Vi finner farlige ting, som sneiper og snusposer og vi undrer oss over hvorfor folk legger igjen slike ting der barn leker. Tenk om et […]
Et ivrig barn møter pedagogen akkurat når hun kommer på jobb: «Æ har tenkt litt! Steinan kan vær skya.Vi kan mal dæm hvit!» Det lyser av entusiasme i øynene som møter pedagogen og den smitter øyeblikkelig over. Blikket sier «la oss sette igang med dagens arbeid!» Vi tenker litt sammen om hvordan vi kan få […]
Gjennom vinteren, og spesielt frem mot karnevalet, har vi jobbet mye med trolldeig og silkeleire. Dette er myke, plastiske materialer responderer raskt på berøring og som lett lar seg forme av påvirkninger som å elte, trykke, rulle og rive. De siste dagene har vi funnet frem steingodsleira. Dette materialet er fastere, tyngre og gir oss […]
Det var en gang høyt, høyt oppe på en gul og rosa sky hvor en gjeng med Lagskyer var på ferie. Der så de en sint rød sky som krasjet i den rosa skyen som alle lagskyene stod på. Så kom en tordensky og skjøt lyn på den røde skyen. Da ble den røde skyen […]
Vi har begynt å jobbe med kostymene våre som skal hjelpe oss å gjøre oss om til skyer på karnevalsdagen. Barna lager seg arbeidstegninger med idéene de har, fordi når tankene forklares for andre eller nedtegnes, da blir de både videreutviklet og mer virkelige. Så går de i gang med selve syarbeidet. Gruppa har god […]
Et nytt år hos oss, starter ofte med et tilbakeblikk på det vi har gjort gjennom høsthalvåret. Vi bruker bilder og barn og pedagogers fortellinger til å tenke tilbake. Barna ville gjerne uttrykke seg i tegning, og de fylte tavla med skyidéer. Vi har tenkt tilbake til karnevalet der vi var strå, og barna har […]
Etter juleferien ble bakken og omgivelsene våre kledd i den etterlengtete vinterdrakten. Lagskyan som holder til i Skogstua har lenge ventet og gledet oss til snøen skulle komme. Fire venner hadde en plan, de ville lage en snø hule. De satte seg ned for å få ideene og tankene ned på papir. ‘’Vi må ha lys’’ […]
Tirsdag 9. desember Ei økt rundt ramma vår. [Navn] kunne fortelle at nissen var på besøk i helga, og at mamma og pappa og [navn] spiste grøt. Nesen hadde trillet helt ned til huset til [navn]! Da han kom i barnehagen i dag, lurte han på om noen hadde sett en gravemaskin? Den som skulle […]
Inne på Haugskya har vi mange fine, små serviser, kopper og kar, men under observasjon av barnas lek med materialet får vi følelsen av at noe mangler; koppene plukkes ned fra stativet de henger på, settes til sides eller flyttes fra sted til sted, og noen ganger ser vi tendenser til begynnende rollelek med servering […]
Vi har lurt på hvordan vi finner materiale som barna syns gjenspeiler egenskapene til skyer. Hva vil barna legge vekt på? Fargene? Skinnet? Gjennomsiktighet/ tetthet? Letthet/ tunghet? Figurer og mønster? Mykhet? Når vi spør barna gjør vi det gjennom en aktivitet der de får bruke hendene sine på materialet. Hva vil dukke opp i samtalene? […]
Når vi pedagoger ser igjennom og reflekterer rundt dokumentasjonen vår fra arbeidet med toåringene på Haugskya, er det særlig ett stikkord som beskriver det vi ser: kroppslighet. Det er kroppen som er i sentrum av leken og i utforskningen av miljø og materialer, og den er stadig i bevegelse: små kropper som tumler seg sammen […]
«Kom å se!» «Kom å se ka som ligg på fotballbanen!» «Den er død.» Sommerfuglen vippes varsomt frem og tilbake, men den rører seg ikke. «Vi kan se på den, men ikke ta på den» sier pedagogen. Barna legger seg ned og følger nøye med. Da rører den såvidt på et bein. Barna har mange […]