Tema: skyer Alle har et forhold til ordet karneval. Vi assosierer gjerne med de erfaringer og opplevelser vi selv har med karneval og vårt eget forhold til begrepet karneval. Dersom vi legger inn ordet karneval i søkemotoren på nett får vi opp at karneval opprinnelig var navn på ulike festlige aktiviteter i forkant av fasten. […]
Etter juleferien ble bakken og omgivelsene våre kledd i den etterlengtete vinterdrakten. Lagskyan som holder til i Skogstua har lenge ventet og gledet oss til snøen skulle komme. Fire venner hadde en plan, de ville lage en snø hule. De satte seg ned for å få ideene og tankene ned på papir. ‘’Vi må ha lys’’ […]
En fargerik og smaksrik velkomst ga Rukleskya oss på årets første personalmøte. Gruppene rullerer på verskapsrolle på våre møter. Else mette guider oss gjennom kvelden innhold , årets karneval, pedagogisk prosesser og vi reflekterer rundt nytt materiale. Det er godt å samles.
En magisk trekasse fylt med gode smaker fra alle familiene. Tusen tusen takk🫶🏻
Uterommet ser annerledes ut nå i adventstiden. Vi har skapt et miljø for lek, undring, læring og fellesskap. Iscenesettelsen er en blanding av materialer som vi forbinder med desember og adventstiden. Et kornbånd vi har fått av en familie gir oss undring, og minner oss på at det er fint å tenke på andre. Stornissene […]
Vi går inn i en tid med mange tradisjoner og store forventninger. I år blir det to hus og to kulturer som skal finne sammen i arbeidet . I høst har vi jobbet med skyer i prosessarbeidet, de tar vi også med oss så smått inn i adventstiden. Ord vi ønsker skal skape betydninger hos […]
Hver dag jobber vi med å bygge gode relasjoner og vennskap på Lagskyan i Ugletårnet. De siste ukene har vi sett at vi trenger ekstra fokus på det å la venner bestemme selv hva de vil gjøre og hvem de vil leke med, og at alle får velge den leken de helst vil være med […]
Vi er så heldige å være med i Trondheims Reggio Emilia nettverk. I det siste har nettverket hatt et samarbeid med Cirka teater og flere pedagoger fra barnehagen har deltatt i arbeidsøkter med deling og refleksjon der fortellinger og bevegelse har hatt fokus. Inspirert av siste arbeidsøkt på Cirka Teater med Anne Marit Sæther i […]
Vi har lurt på hvordan vi finner materiale som barna syns gjenspeiler egenskapene til skyer. Hva vil barna legge vekt på? Fargene? Skinnet? Gjennomsiktighet/ tetthet? Letthet/ tunghet? Figurer og mønster? Mykhet? Når vi spør barna gjør vi det gjennom en aktivitet der de får bruke hendene sine på materialet. Hva vil dukke opp i samtalene? […]
Vi lager oss et verksted for skyer, fordi vi tenker bedre når vi også får jobbe med hendene våre. Hendene former, pusser, maler, kjenner etter og drysser. Vi oppdager figurer som skyene ligner på, og skaper forbindelser mellom det vi vet fra før og det nye, som i år er skyene. «En slangesky!» «Den ligner […]
«Kom å se!» «Kom å se ka som ligg på fotballbanen!» «Den er død.» Sommerfuglen vippes varsomt frem og tilbake, men den rører seg ikke. «Vi kan se på den, men ikke ta på den» sier pedagogen. Barna legger seg ned og følger nøye med. Da rører den såvidt på et bein. Barna har mange […]
Sol, regn, sterk vind, mer regn, overskyet… hvordan blir det egentlig på fest? Vi har de siste to ukene fulgt tett på værmeldingen. Vi har sett for oss en dag med fint vær og varmen når vi skal ha fest. Men når dagen er kommet bryr vi oss ikke om det lenger. Vi skal gjennomføre, […]