Smaksløkene har blitt kjent med solbær, sukkererter og reddiker fra vår egen kjøkkenhage denne uken. Å høste gir mulighet for å finne sin egen teknikk og erfaring. Barna har vært i utemiljøet å sett at vekstene fra frø/kart til ferdig grønnsak/bær. De får da kanskje mere eierskap til og får lyst til å smake.
Turen i nærmiljøet ser litt annerledes ut etter ferien. Kornet har vokst, blomster og insekter fanger ny interesse, store søledammer beskrives som elver. Vi er heldige å få bruke trappen på Øfsti gård når vi spiser frukt og prater om naturens endringer. Bildene er en støtte til 3-åringen for å dele sin opplevelse med familien.
På slutten av barnehageåret er det mye som skal fikses og ordnes i barnehagen til nytt barnehageår. I dag ble gulv og vegger vasket i utestua. Bøtter med vann svamper, kluter og masse skum gir arbeidsglede.
Hva er danning? Hverdagssamtalen er kanskje den viktigste delen av danningsprosessen i barns liv. Hvordan brukes et fotgjengerfelt? Er det ei ku eller en kalv? Hva er brennesle? Hvilke blomster er viltvoksende og hvilke er plantet? Hvordan behandler jeg edderkoppen og marihøna? Hvordan er kroppens bevegelser når man går i trafikken? Hvordan kan jeg møte […]
Lette, raske skritt og hopp om hverandre. Sleivspark og skeive tråkk med mening, for å hoppe over akkurat den dammen. Bråstopp for å oppdage enda en hundekjeks. Det er forskjell på å løpe i store støvler eller sko, mot det å slippe løs kreftene i småsko.
I dag har vi hatt en hel dag ved Fjølstadtrøa museum som ligger i nærmiljøet. Her finnes et gammelt gårdstun med bygninger som er fredet, et skogholt vi har vært i og vi var heldige å bli invitert bort for å hilse på flere dyr. Tusen takk for invitasjonen!
Hvorfor ønsker ikke barnehagen at barna har med leker hjemmefra? I vår barnehage ønsker vi leker og materialer som er samlende for fellesskapet. Leker som barna kan være sammen om. Barnehagen og de ansatte har ansvar for å gi barna like muligheter til å komme inn i lek og bygge vennskap, uten at leker og […]
Når det er bursdag i barnehagen velger barna krone, lek og aktivitet. I dag ble vi kjent med rabarbraen i aktiviteten og fellesskapet. Bursdagsbarna er hovedaktør i planlegging og forberedelser. Fellesskapet i feiringen er sentralt. Personligheten avgjør hvordan dagen blir og det kan være stor forskjell på hva hovedpersonen ønsker. Noen kan ønske en tilnærmet […]
Å lage foranderlig miljøer er en del av vår arbeidsmåte. Møteplasser med ulike materialer og verktøy inspirerer og inviterer til utforskning , lek og prosesser. Plasser som kan bidra til å bygge relasjoner, skape samtaler og fellesskap.
https://youtu.be/DyJvxOCy5Sc