Permakassene har en sentral plass i uteområdet vårt. Kometgruppa fikk et ekstra ansvar for potetene i år, en oppgave de har vist stor interesse for. De har fulgt opp med vanning, hypping og sett på hvor høyt potetgresset har vokst. Før ferien var plantene høyere enn barna! Potetene vi satte i vår er nå klare […]
Vi fikk en ny og annerledes blomst på besøk på Rakettrommet i dag. Vi ble nysgjerrige på hvilken blomst dette var, så vi googlet og fant ut at den heter Protea.
Ta med papir som fascinerer. Vårt felles prosessarbeid kommende barnehageår er papir. Vi trenger mye og forskjellig papir i barnehagen fra høsten. Finner dere papir i løpet av sommeren som fascinerer, begeistrer, gir motstand, forundrer, papir som dere syns er vakkert, anvendelig eller praktisk, så ta med hit. Til oppstart skal vi finne en plass dere […]
Under mikroskopet blir humla mye større, og vi kan se beina, de blanke vingene, den lange spisse sugerørsnabelen og at den har myk pels. Så kobler barna på tegningen og fantasien sin… Det var en gang en humle som skulle på badeferie, men den var så liten og redd for å komme under vann siden […]
«Vi har tegnet maur» «Små tomater» «Bæsje, bæsje, bæsje!» Dette er sanger komponert og spilt inn av barn i Kometgruppa som har blitt hits i gruppa – altså en sang barna husker og går og synger på videre i dagen sin. Så hvilke kvaliteter må en sang ha for å bli en hit? Vi må […]
Når vi kommer til barnehagen i dag, finner noen en død fugleunge. Den må vi begrave, mente et av barna. Vi finner støtte i litteraturen og setter i gang. I boka setter barna ned kors og stein og leser dikt. Kan noen lage en stein til graven? Og så sår vi blomsterfrø. Kanskje noen kan […]
Klinkekulene slutter aldri å fascinere. Kulenes perfekte form kjører i helt uforutsigbare baner, men når vi sender dem gjennom rør, kan vi styre noe. Kuler i rør har vi holdt på med lenge, hva med å lage en annen bane? Vi spør Mr Google og finner en morsom ide, vi samler inn nødvendig materiale og […]
Jaaa!! Vi fant skatten! Jaaaaaa!Etter at barna fant en gullpenge under sanda der blåhytta hadde stått, har det vært intens graving og leting i to hele dager. Vi har funnet mange skatter underveis – et rosa sugerør, en rød papirbit, en klinkekule, en nøkkelhank og et perlearmbånd, men dette var to hele poser med GULL! […]
(Originalt postet 06.03.17) Vi har blitt kjent med det royale igjennom leik,tegning,maling,samtale,fortellinger,eventyr,fakta,den norske kongefamilien, bilder, filmsnutt og miljøet. Den siste tiden har vi laget en fortelling som vi skal leke på karnevals-dagen, med publikum fra de andre avdelingene.Vi har jobbet med kulissene,rekvisittene og kostymene og blitt kjent med vår egen og andres roller. På reise. […]
De siste årene har vi hatt et overordnet tema for karnevals-perioden og jobbet med det i flere uker, i forkant av karnevals-dagen. Før tenkte vi at karneval var ensbetydende med kostymet og det å kle seg ut,Nå tenker vi at barna først og fremst blir kjent med nye tema gjennom lek .Vi ønsket derfor å jobbe […]