En kråke som skal på fest
…er vår oppgave fra Ugletårnet. Kråka skal pryde uteområdet til karnevalsfesten.
Her får du et levende glimt inn i hverdagen vår – spor fra barns og voksnes arbeidsfellesskap, fra vevd prosess og lekende eksperiment, fra ideer som vokser i fellesskap. Her kan du følge små prosjekter som begynner med en idé – kanskje en markedsbod, en bie, en spaltekledning – og som utvikles gjennom barns nysgjerrighet og voksnes støttende tilstedeværelse.
Det du ser her, er resultatet av at rom, materialer og relasjoner fungerer sammen som medspillere i læring og fellesskap. Fokus ligger alltid på det levende, det uferdige, det i bevegelse. Dette er ikke ferdige oppsummeringer, men små inviterende spor: en kontrast i tekstur, et barnehåndverk, en lyd eller en idé som har fått vokse videre.
Innholdet merkes med avdeling, prosjekt eller år, som #kafeen, #materialutforsking, #laget og #strå – slik at du kan følge arbeidet vårt med konkrete prosesser, barns medvirkning og voksende fellesskap. Her kan du oppleve barnehagen i bevegelse gjennom bilder, fortellinger og reflekterte øyeblikk.
Velkommen til hverdagen vår!
…er vår oppgave fra Ugletårnet. Kråka skal pryde uteområdet til karnevalsfesten.
I rommet er det dekket med svart gjennomsiktig tyll, lys fra projektor og instrumental musikk som støtte til bevegelsen.En liten flokk er invitert inn denne morgenstunden, så er vi igang. Et langt tyllstykke blir løftet opp og lagt over armene. Tyllet blir som en forlengelse av armen som strekker seg og forvandler henne til ei […]
Som et ledd i vår prosess i arbeidet med blåbær og karneval har alle vi på Måne hatt et møte. Vi måtte samle oss og dele tanker rundt hva vi tenker at et karneval er, og hvordan skal blåbæra se ut når den er på karneval? Dette blir det tredje karnevalet månebarna deltar på. Som […]
Kråka har blitt vår følgesvenn dag etter dag, måned etter måned. Kråka er blitt en del av oss, den er med oss i situasjoner, lek og samtaler. Det er fint å forstå og begripe gjennom kråka. Det er akkurat som om vi blir bedre kjent med oss selv og omgivelsene gjennom den. «Æ tru ikke […]
Vi fascineres over at flokken vår ikke velger den enkleste motstands vei 🙌🏼 💪🏻 naturen utfordrer balanse, styrke, utholdenhet, koordinasjon og konsentrasjon. Den aldershomoegne gruppen med 3 åringer finner sin egen læringsarena med spenning og fellesskap på utflukt.
Idag ble vi invitert til å komme å se på Vikhammeråsen barneskole sin utstilling av Skyggebyen!
Skolestarterne fikk oppgave om å skape «vinduet mot verden»! En informasjons plakat som synliggjør hvilke prosess vi er i.
Veien til en festdag er lang. Men vi gleder oss til å komme frem! Vi skal på Karneval den 27 februar. En festdag for hele barnehagen. En dag hvor vi møtes, leker sammen, spiser sammen og gjør sammen. En dag vi samles for å ferie prosessene våre. Skolestarterne har en erfaring med karneval. De har […]
Furutreet vårt. Vi går over åkeren. Samme veien som mange ganger før. «Æ lurer på om furutreet har blåst ned», sier en gutt. Det var nemlig mye vind i helga og han har sett et treet som har falt ned. Heldigvis, der står den. Majestetisk med et rosa slør i bakhodet. Jenta begynner å samle […]
På studiedagen 2.januar snakket vi i personalet om alt det vi har gjort i prosessarbeidet med jord på stjerne. Hva har skapt begeistring? Hva har skapt motstand? Hva har skapt nye tanker på veien? Hvilke andre ting rører seg i gruppa, som vi kan ta med oss? Hvordan kan vi ta med oss alt dette […]
Barnehagens læringssyn:Forskning sier at menneskehjernen er utrolig fleksibel. I livets første 7 til 8 århar vi et overskudd av nevroner som gir praktisk talt uendelige utviklingsmuligheter. Læringssynet skal si noe om hvordan vi tror at barn lærer og forstår. Alle har rett til å være deltakere i et lærende fellesskap, der vi sammen skaper en […]
Et tårn av kram snø. Kanskje var det en snømann? Kreasjonen ble forvandlet til en hoppestasjon. Et barn klatrer opp, holder i ei hånd for å ha trygghet, hopper ned. Det er høyt! Flere barn kommer. Stiller seg i rekke. Noen vil stå midt i rekka- det må jo gå litt fortere å komme frem […]