Her får du et levende glimt inn i hverdagen vår – spor fra barns og voksnes arbeidsfellesskap, fra vevd prosess og lekende eksperiment, fra ideer som vokser i fellesskap. Her kan du følge små prosjekter som begynner med en idé – kanskje en markedsbod, en bie, en spaltekledning – og som utvikles gjennom barns nysgjerrighet og voksnes støttende tilstedeværelse.
Det du ser her, er resultatet av at rom, materialer og relasjoner fungerer sammen som medspillere i læring og fellesskap. Fokus ligger alltid på det levende, det uferdige, det i bevegelse. Dette er ikke ferdige oppsummeringer, men små inviterende spor: en kontrast i tekstur, et barnehåndverk, en lyd eller en idé som har fått vokse videre.
Innholdet merkes med avdeling, prosjekt eller år, som #kafeen, #materialutforsking, #laget og #strå – slik at du kan følge arbeidet vårt med konkrete prosesser, barns medvirkning og voksende fellesskap. Her kan du oppleve barnehagen i bevegelse gjennom bilder, fortellinger og reflekterte øyeblikk.
Velkommen til hverdagen vår!
Ugletårnet forbereder seg mot et pop up verksted. Denne gangen er fuglekasser som står på agendaen. Vi bærer material, lager mal og bygger en prototype. Rammen rundt aktiviteten er klar. Vi skal bygge en fuglekasse, målene er spesifikke. Den er tilpasset til at meisefamilien kan flytte inn. Svart-hvit fluesnapper også. Vi pedagogene reflektere mellom: ▪️Hva […]
I lag skaper vi en hage av fryd Med setningen «estetikken er en viktig kunnskapsvei i Reggio Emilia», viet vi første dag til kunsten og pedagogrollen. Besøk hos vår lokale kunstner Bjørg, stopp ved « reiret under vingen på Vikhammer skole og et besøk på K.U.K i Trondheim. Heftet som ble delt ut fylles med […]
Gammelt papir skal bli til nytt! Vi river, klipper, makulerer og knøvler. Gamle tegneark, aviser, silkepapir, gråpapirposer og det vi ellers ville kastet blir skapt om til en klissete papirgrøt ved hjelp av vann. Ivrige hender som klemmer papiret i vannet. Håndvisper som snurrer rundt og rundt i grøten, kakkes mot kanten så vann og […]
Sommerferien er over og barna kommer tilbake til hverdagen igjen. Denne gangen med strå i hånda. Strået finnes overalt, i hele landet faktisk – på Vestlandet, på Østlandet, i Lillehammer, i Malvik, på Frøya, på Hitra, på Røros, utenfor huset, langs åkeren, til farmor, ja alle plasser vi har vært i sommer. Stråene studeres – […]
I dag var det tid for sanking og høsting av potetetene vi såd på våren. Settepotetene har blitt mange i forskjellige fasonger og størrelser. Sukkerertene har klatret oppover husveggen i Ugletårnet, salaten har fått en flott lys grønnfarge. De ser fristende ut. Vi sanker inn, renser og vasker grønnsakene. Disse blir et godt tilbehør til […]
Sommerferien er over og vi trekker oss mot plassen vi skal være i neste barnehage år. Ugletårnet. Nærmiljøet byr på masse spiselig. Idag plukker vi bringebær og blåbær. Et av barna har også med seg en stor boks med store og røde rips. Plukket fra egen hage.
Barnehagen er da stengt.
Første uka på måne er overstått. Flere og flere venner har kommet utover uka. Glede, øvelse, bli kjent, orientere seg, nye rutiner, nye rom, nye venner, nytt materiale. «Æ kjæm te å bli litt sjenert når æ ska i barnehagen» sa en venn før han dro hjemmefra. Beskjedenhet blandet med glød i øynene når man […]
Barnehageåret 2024/2025 er i gang og Månegruppa planlegger popup verksted der vi jobber med papir. Da trenger vi råvarer. Ta gjerne med brukte tegneark, avispapir, makuleringspapir osv. Vi gleder oss!
Takk for barnehageåret 2023/24 God sommer🫶
Kroppene venter i spenning! I går var Kometene en tur til ugletårnet. Like ved, nesten gjemt i skogen ligger det en lysning med blåbær i ly av løvtrær. Vi vil vise vennene på sol blåbæra! For oss pedagoger handler denne turen om måten vi ønsker å være involvert i hverandre sine prosesser. Vi går lenger […]
Vi på Solgruppa griper anledningen til å bli bedre kjent med de rommene vi skal være i til høsten, på rakett rommet. Vi har snakket mye om rakett rommet og måne gruppa, for vi skal jo bli Måne gruppa. Vi er bare 3 venner som er kommet til barnehagen enda og når jeg spør en […]