Å sette seg i gjenklang med…
Å sette seg i gjenklang med noen er en aktiv handling. Vi erfarer gang på gang at det er aktivitetene som er det viktigste for å skape en relasjon til noe.
Innblikk – levende spor fra barnehagen vår
Her får du et levende glimt inn i hverdagen vår – spor fra barns og voksnes arbeidsfellesskap, fra vevd prosess og lekende eksperiment, fra ideer som vokser i fellesskap. Her kan du følge små prosjekter som begynner med en idé – kanskje en markedsbod, en bie, en spaltekledning – og som utvikles gjennom barns nysgjerrighet og voksnes støttende tilstedeværelse.
Det du ser her, er resultatet av at rom, materialer og relasjoner fungerer sammen som medspillere i læring og fellesskap. Fokus ligger alltid på det levende, det uferdige, det i bevegelse. Dette er ikke ferdige oppsummeringer, men små inviterende spor: en kontrast i tekstur, et barnehåndverk, en lyd eller en idé som har fått vokse videre.
Innholdet merkes med avdeling, prosjekt eller år, som #kafeen, #materialutforsking, #laget og #strå – slik at du kan følge arbeidet vårt med konkrete prosesser, barns medvirkning og voksende fellesskap. Her kan du oppleve barnehagen i bevegelse gjennom bilder, fortellinger og reflekterte øyeblikk.
Velkommen til hverdagen vår!
Rytme
Gjennom observasjoner og refleksjoner har rytme dukket opp som et sentralt ord for «gjenklanger» på Månegruppa. Vi ser mange ulike rytmer hos 3-åringene: Akkurat nå ser vi at kuler vekker en gjentakende nysgjerrighet både inne og ute. Ute der rørene inviterer til kulebaner, bøtter som blir «blink» for kulene og inne der klinkekuler og steinkuler […]
Prosessarbeid Gjenklanger: Designe et miljø med lys
Vi har forsøkt å designet et miljø som kan by på undring, oppdagelser, gi spørsmål, skape nysgjerrighet, se, gripe øyeblikk og skape dialoger. Videre stiller pedagogene ulike spørsmål til refleksjon: 🟡 Hvordan energi får vi av miljøet? 🟡 Hvordan blir relasjonene? I gjenklang med hverandre, miljøet og materialet? 🟡 Ser vi noen endring i leken? […]
Prosessarbeid Gjenklanger: Et lappeteppe av lys
Vi har jobbet en stund nå, med vår Lys installasjon på Komet. arbeidstegningen var klar og vi hadde montert opp stendere og festet ulike plexiglass, krystaller og ulikt materiale som kunne reflektere lys. Likevel opplevde pedagogene at installasjon respondert ikke forventninger. Vi fikk ikke wow effekten vi ønsket, det ble ikke solid og lite estetisk, […]
Lydinstallasjon
I den siste tiden har vi planlagt lydinstallasjon til verandaen vår. I forberedelsene har pedagogene reflektert over; hva bør henge høyt/lavt? Hva er godt å gripe? Lyd? Klang? Material kombinasjoner? Farger? Uttrykk? Holdbarhet? Fellesskap? Takk til familiene som har tatt med, saget, kuttet og borret material. Pedagogene har jaktet, testet og montert med tanke på […]
Vi har skrevet bok
Vi er spente og ydmyke nå som skriveprosessen er ferdig. Dette landskapet var helt nytt for oss, en større skriveprosess krevde noe annet. Ord, setninger, leseforståelse, trykk, papirkvalitet, design, våge, tålmodighet, tid…en lærerik prossess som nå er blitt vår bok. Boken kommer for salg i løpet av september, vi tar imot bestillinger på Instagram planetringen […]
Gjenklanger hos hverandre
Hvilke gjenklanger sender vi til hverandre?Hvem er jeg i møte med deg? «Når jeg er med deg føler jeg meg trygg»«Du gjør meg usikker»«Jeg blir glad når jeg ser deg, du får meg til å føle meg viktig!»«Jeg vil ikke være med deg, du er ikke snill med meg.» La oss snakke om gruppedynamikk.Gruppedynamikk er […]
«Hade edderkoppen»
Det er fredag, og edderkoppen «vår» skal få dra hjem til skogen der den bor. Den har vært på besøk siden turen vår på tirsdag. Vi tar tursekken med mat og drikke på ryggen, holder i hendene til hverandre og går til «Ugleskogen». Edderkoppen er med, og vi finner en fin plass den kan få […]
Vi samler oss
To små barnehender legges mot hverandre, de beveges som en orm. Blikkene våre møtes, «ormen den lange, krøp som en slange…» pedagogen bekrefter barnets initiativ og barneøynene stråler opp. I de ukene vi har vært sammen har vi blitt kjent med nye rim, regler og sanger. Det samler oss , gruppen får noe felles. Ord, […]
Et bilde blir til
Vi samler gjenklanger fra miljø rundt oss og skaper et bildet. Ivrige, glade, sprudlende kropper plukker natur materialet. Vi dekker på malerommet med maling og naturmaterialer.
Tur til småkrypenes verden
Vi tar med bøtte og en boks med forstørrelsesglass i lokket og går på tur. Finner vi noe spennende vi kan studere mon tro? Kanskje vi finner et insekt eller en edderkopp? Kan de få bli med på besøk til barnehagen? Vi fant mye spennende….sopp, trekløver, kongler, snegler, edderkopper… Vi gikk gjennom høyt kratt og […]
Nye trær i uterommet
Sammen med betongbuen ønsket vi oss noe som kunne skape en ramme rundt sandområdet. Betongbuen har en organisk form, men samtidig stram i uttrykket. Hammer planteskole plukket ut fire trær som kunne passe hos oss. Trær som har ulik farge, som har forskjellig struktur, som lukter forskjellig, som har ulik størrelse og som etterhvert gir […]