Her får du et levende glimt inn i hverdagen vår – spor fra barns og voksnes arbeidsfellesskap, fra vevd prosess og lekende eksperiment, fra ideer som vokser i fellesskap. Her kan du følge små prosjekter som begynner med en idé – kanskje en markedsbod, en bie, en spaltekledning – og som utvikles gjennom barns nysgjerrighet og voksnes støttende tilstedeværelse.
Det du ser her, er resultatet av at rom, materialer og relasjoner fungerer sammen som medspillere i læring og fellesskap. Fokus ligger alltid på det levende, det uferdige, det i bevegelse. Dette er ikke ferdige oppsummeringer, men små inviterende spor: en kontrast i tekstur, et barnehåndverk, en lyd eller en idé som har fått vokse videre.
Innholdet merkes med avdeling, prosjekt eller år, som #kafeen, #materialutforsking, #laget og #strå – slik at du kan følge arbeidet vårt med konkrete prosesser, barns medvirkning og voksende fellesskap. Her kan du oppleve barnehagen i bevegelse gjennom bilder, fortellinger og reflekterte øyeblikk.
Velkommen til hverdagen vår!
Et stort barkestykke fra ei bjørk blir en ny møteplass for oss på Sol. Det inspirerer, utfordrer og motiverer barna på mange ulike måter. Vi setter oss ned for å se nærmere på den store barkebiten. Det er hardt og ruglete å ta på, hånden møter motstand. En annen plass er det glatt og hånden […]
Mikkel Rev, satt og skrev, på ei lita tavle. Tavla sprakk, Mikkel skvatt, oppi pappas flosshatt.
Se for deg et fotballag. Et fotballag består av mange spillere og ulike roller på et lag. Spillere som utfyller hverandre på en sånn måte at de fungerer best mulig sammen. Støtteaparatet er også viktig for hver enkelt spiller og laget som helhet. I barnehagen er vi også en gruppe med støttespillere som er pedagogene […]
I en periode har vi jobbet med pinner og leire. I forberedelsene spurte vi 3-åringene om de ville jobbe på bordet eller gulvet. Vi tilrettelegger på gulvet, En romslig arbeidsplass med plass til mange. En stor leirklump og masse pinner ble vår start. Materialet leire blir noe uventet i møte med hendene og pinnene. Etter […]
I dag var Kulturbeithaugen «dekket» med flere nye møteplasser til leken. En hytte laget av kvister med mosegulv blir et sted å bo, bøyde kvister som er som en hule blir til et kattebur. Takk for iscenesettelsen fra gjestene som var her sist. I sekken i dag hadde vi med tau, sag og boremaskin. Sist […]
Treet vårt har bare blader i toppen. Vi ser at barna strekker seg for å nå opp til bladene. Kanskje vi må ta inn et nytt tre? Under fruktmåltidet spør vi barna om de har lyst til å bli med på tur i skogen for å se etter et lite tre med mange blader. I […]
Når vi tar trematerialer (f.eks pinner/drivved) fra materialkasser og legger tilrette for flere møteplasser kan det gi veldig mange muligheter. Vi tok med trepinner til fotballbanen, hengte det opp på veggen og tok det med inn. Hver plassering gir nye muligheter til andre uttrykk med samme materialer. Det viser at fysiske miljøet er viktig for […]
De store treklossene i rommet har denne uken blitt brukt til bil. En bil som forandres i takt med ideer som dukker opp. En bil med to framseter, babysete, motor og bagasjerom blir neste dag til en dronningbil med dronninger. På ettermiddagen iscenesettes en babydronningbil med waldorfdukkene som inviterer til neste dag. Når en venn […]
Store og små arbeider sammen på tvers av avdelinger. De raker, koster og samler løv i hauger som legges i trillebårene.
Under gruppemøte reflekterer pedagogene om hva som blir neste steg rundt møte med furutre. På formiddagen rundt fruktmåltidet snakket vi om at vi ønsker å spise lunsj under furutreet. Da kom det et utsagn fra ei jente. «Furutreet har ikke blader» Ja, det stemmer svarer pedagogen. Pedagogen henter ei furugrein vi har på rommet vårt […]
