Ute er det så kaldt, at vi må ha votter på hele tiden. Da mister vi litt av finmotorikken og fingerferdighetene, og ikke minst den taktile erfaringen snøen gir.
Idag tok vi inn et stort fat med snø og jobbet med snøen inne. Vi drysset, klemte sammen, lagde hull med fingeren og bygde biter av snø som et tårn. Vi holdt små biter i hånda til de ble gjennomsiktige og det til slutt bare var vann igjen. Innimellom måtte vi ta pauser fordi fingrene ble kalde.
I sanger, bøker, fortellinger, på melkekartongen, figurer, bilder … nissen er overalt i adventstiden. Noen liker å omfavne nissen, ta på en nisselue, mens andre liker å ha nissen litt på avstand.
Vi voksne har våre erfaringer og minner fra nissen på ulikt vis. Nissen har forskjellig plass i hver familie noe som er fint. Nissen bringer frem ulike følelser som godhet, spenning, frykt, redsel, forventning, humor. I barnehagen møter vi de ulike opplevelsene rundt de forskjellige nissene. Barna stiller spørsmål, de studerer nissen, de tilnærmer seg på ulikt vis. Nissen er også samlende og gir et fint innslag som gjør at vi må stille spørsmål. En forunderlig figur som er en del av vår tradisjon og kultur og som kommer år etter år.
Vi veksler mellom aktivitet og lek i rommet nå i adventstiden. To store plater males av ivrige hender. Vi klipper ut bokstaver som former ordet julefryd som er barnehagens ord i desember. Skiltet henges opp i inngangspartiet. Gruppene har ulike «oppdrag» for å glanse opp fellesareal i barnehagen vår i advent. Rommet vårt på sol trenger også barnas håndverk og uttrykk, vi skaper til det fysiske miljøet og til leken.
Vi heier på barnas egne tanker og uttrykk når de skaper og uttrykker seg gjennom materialet. Barna deltar når de selv ønsker og veksler mellom lek og aktivitet.
I dag har vår barne- og ungdomsarbeiderlærling planlagt en aktivitet. Et stort metallfat med ulike materialer presenteres. Åpne materialer i ulike former og størrelser, treklosser, lim og saks. I forberedelsene reflekterte vi over hensikten med aktiviteten. Hvem er aktiviteten for? Vi ønsker å ha en åpen aktiviteten som gir rom for barnas egne ideer og hvor målet er å gjøre og skape sammen.
Det er fint for oss alle med nye tilrettelegginger og flere måter å tenke om juleaktiviteter på i vår tid.
En høy trekloss inspirerer til å lage et juletre. Målrettet og presis pyntes treet med sirkler av papir, lag etter lagEn kråke skinner med glassperler.Gull samles og settes sammen, materialet begeistrer og får sin egen verdi.