Vinterlekdag
3’ Kuldegrader og vindstille, en flott dag for å arrangere en vinterlekdag. Over 100 barn og pedagoger fra Planetringen- Vikhammeråsen barnehage var sammen.
#møteplass
Pepperkakehuset
Vi samles rundt pepperkakehuset med litt mere pynt. «Nonstop», «seigmenn», og damer, hester og griser, får plass på huset. Pynten hentes ivrig fram fra kassa og plasseres rund på pepperkakehuset. Mens andre synes stiftemaskina er mest spennende. Det er ikke så lett å få stiftemaskina til å skyte ut stifter, men med litt hjelp går […]
Reir og hi” – et utviklingsprosjekt
Jeg er student i barnehagen og vil fortelle litt om en oppgave jeg har i praksis. Dette er et utviklingsprosjekt om barns behov for trygge/lune/(myke?) rom i barnehagen. I hverdagen har jeg observert noe spennende om hvordan barna forholder seg til rommet. Hvordan barna søker seg til små «reir» og «hi», når de skapes rundt […]
Kråker skapes i ulike former
Vi skaper kråker i forskjellige materialer, ull, tre og tyllstoff. Noen til martnasboden, noen for å leke med og noen for pynt i rommet.
Ei stor blåbær
Mel, vann, visp, sleivog bolle hentes av fire små føtter på kjøkkenet, fulle av energi Penslene finnes frem og økta starter. Blande lim og vann, en passende konsistens må til. Et arbeidslag på den andre siden av bordet river biter av papir til passe store stykker. Disse er klare til å påføres nettingen når de […]
En kråke til rommet
Vi kjenner at prosessen trenger støtte fra rommet. Hva kan vi tilføre i det fysiske miljøet slik at det er synlig at vi jobber med kråka for andre? Pedagogene foreslår at vi kan lage en stor kråke som kan bo på sol sammen med oss. Jaaa! Så er vi i gang… Arbeidslaget består av ulik […]