Jeg er student i barnehagen og vil fortelle litt om en oppgave jeg har i praksis. Dette er et utviklingsprosjekt om barns behov for trygge/lune/(myke?) rom i barnehagen. I hverdagen har jeg observert noe spennende om hvordan barna forholder seg til rommet. Hvordan barna søker seg til små «reir» og «hi», når de skapes rundt […]
Vi skaper kråker i forskjellige materialer, ull, tre og tyllstoff. Noen til martnasboden, noen for å leke med og noen for pynt i rommet.
Mel, vann, visp, sleivog bolle hentes av fire små føtter på kjøkkenet, fulle av energi Penslene finnes frem og økta starter. Blande lim og vann, en passende konsistens må til. Et arbeidslag på den andre siden av bordet river biter av papir til passe store stykker. Disse er klare til å påføres nettingen når de […]
Vi kjenner at prosessen trenger støtte fra rommet. Hva kan vi tilføre i det fysiske miljøet slik at det er synlig at vi jobber med kråka for andre? Pedagogene foreslår at vi kan lage en stor kråke som kan bo på sol sammen med oss. Jaaa! Så er vi i gang… Arbeidslaget består av ulik […]