Når vi omgir oss med blomster, strå, blader, pinner og kongler, er det naturen som inviterer til utforskning og lek. Barna griper mulighetene og det naturen byr på.
Når barn utforsker et materiale, møter de det med et åpent sinn. Med det oppdager de hele tiden noe nytt, nye egenskaper, nye farger, ny konsistens, nye former… Det er derfor så utrolig viktig at pedagogene er tett på, viser interesse og engasjement, trekker seg tilbake, observerer, noterer og lytter.
Vi har tatt frem kritt og og utenfor døra står en stor treplate. Dette inspirerer et barn til å tegne. Pedagogen observerer et barn som tenker på hvordan enten mamman eller pappan ser ut. Han deler tanker og reflekterer over hvem det er som dukker opp etterhvert som han tegner. Han snakker om hår, nese, munn og øyne. Han trekker seg litt tilbake og betrakter; «Han har jo ikke fota, det må han jo ha hvis han ska gå». Tegningen blir til underveis og formes ut ifra barnets visualisering.
Måne inviterte til popup verksted med foredling av rabarbra og laging av rabarbrasaft.
Flere av barna bidro med rabarbra fra egne hager, og med den egenproduserte rabarbraen, ble det rikelig med rabarbrasaft.
Til slutt tømte vi den ferdig, silte saften over på rengjorte kokte flasker.
Dagen starter med en spontan utestart for gruppa som skal begynne på Måne etter sommeren.
Dekket for fellesskap, utforsking og dialog.
Med våren kommer flere oppgaver ute. Vi vil gjøre barnehagen fin til sommeren. Det føles godt å jobbe sammen.
