Kategorier
Stjerne

Ferden mot en jordhaug

Små hender blir kjent med nye metoder for å skape.

Det kjente: malefrakk og pensel.

Det nye / utforskende: avispapir, vann blandet med mel (limet). Selve konstruksjonen av hønsenetting med støtte i et papprør.

«Male, male!» utrykker et barn ivrig når han ser at malefrakkene kommer frem. Etter en stund i aktiviteten fyller han på med noen ord til: «Mere lim!»

Vi dypper, pensler og klæsjer limet på. Over natta tørker dagens lag med papir og lim og blir hardt. Dag for dag trer jordhaugens form frem.

Kategorier
Måne

Lag på lag

«Æ vil ha blåbærhatt. Av papir».

Hvordan kan vi lage en blåbærhatt av papir?

Et av barna hadde en klar tanke om sitt kostyme.

Da hatten var ferdig og ble med i leken så vennene på ham.

«Æ å vil ha blåbærhatt»

Vi inspirerer og påvirker hverandre i prosessen. Vi gir hverandre ideer. Vi hjelper hverandre.

Lag på lag bygger vi veien mot karneval. Erfaringer med materialer, teknikker og relasjonene i mellom barna fører oss fremover.

«Æ vil ha ainna blå hatt. Ikke sånn lilla».

Vi henter blå maling.

«Sånn ja. Det ble rett farge».

En venn kommer bort. «Hvorfor har du sånn farge?»

«Fordi æ ønska det».

Kategorier
Planetringen Barnehage

Adventsyssel

Vi veksler mellom aktivitet og lek i rommet nå i adventstiden. To store plater males av ivrige hender. Vi klipper ut bokstaver som former ordet julefryd som er barnehagens ord i desember. Skiltet henges opp i inngangspartiet. Gruppene har ulike «oppdrag» for å glanse opp fellesareal i barnehagen vår i advent. Rommet vårt på sol trenger også barnas håndverk og uttrykk, vi skaper til det fysiske miljøet og til leken.

Vi heier på barnas egne tanker og uttrykk når de skaper og uttrykker seg gjennom materialet. Barna deltar når de selv ønsker og veksler mellom lek og aktivitet.

I dag har vår barne- og ungdomsarbeiderlærling planlagt en aktivitet. Et stort metallfat med ulike materialer presenteres. Åpne materialer i ulike former og størrelser, treklosser, lim og saks. I forberedelsene reflekterte vi over hensikten med aktiviteten. Hvem er aktiviteten for? Vi ønsker å ha en åpen aktiviteten som gir rom for barnas egne ideer og hvor målet er å gjøre og skape sammen.

Det er fint for oss alle med nye tilrettelegginger og flere måter å tenke om juleaktiviteter på i vår tid.

En høy trekloss inspirerer til å lage et juletre. Målrettet og presis pyntes treet med sirkler av papir, lag etter lag
En kråke skinner med glassperler.
Gull samles og settes sammen, materialet begeistrer og får sin egen verdi.
Kategorier
Måne

Et tre blir skapt

I vårt foranderlige miljø skal det skapes et tre. Et nytt og annerledes tre som vi ikke har skapt før.

Treet skal stå i garderoben og gi oss glede og julefryd i den søte førjulstiden.

Heklede bestemorlapper skal dekke hele treet, og vi må finne til veie disse lappene.

Foreldre, besteforeldre, kolleger, kollegers venner og familier kobles på i et samarbeidsprosjekt. Lapper sendes i posten fra nord og sør, vi leter på Finn og noen kolleger hekler selv.

Så mange fine, fargerike lapper!

Barna er med og skaper treet.

Sager, skruer, studerer lappene og er tilstede i prosessen.

Reisverk av material, hønsenetting og strie kommer på plass.

Vi stryker på de myke lappene av mohairgarn. De er så myke og gode å ta på. De neonfargede lappene fremkaller et hvin av glede og de med glitter skaper et gisp av fryd….

Sammen med de tradisjonelle lappene i naturens farger skaper de et teppe i harmonisk balanse. De dekker kjeglen og blir til et vakkert tre.

Velkommen inn!

Kategorier
Måne

Blåbærtrykk i leire

Å skape et avtrykk av blåbærlyng i leire.

Dette var rammene for aktiviteten.

«Vi la blåbærlyng oppå leira».

«Vi trykka ned så kjevla vi det, så tok vi av og laga det sånn».

«Vi laga blåbærlyng».