Kategorier
Stjerne

Kostyme

Hva skal være kostymene våre på Stjerne? Papir skal være et viktig element. Hvordan? Vil ett-toåringen ha på kostyme? Liker barna på Stjerne å ta på seg noe? Hva kan vi lage som gjør barna delaktige i prosessen, som gir dem en nærhet til det vi lager? Noe de kan lage sammen? Hva har vi observert gjennom barnehageåret så langt?

Etter refleksjoner rundt observasjoner og bilder lander vi på at vi vil gjenskape papprørene som vi har på avdelingen. Papprørene er mye i bruk, men de er litt tunge å ha på armer og føtter. Vi bruker dem som mal og lager lette pappremser som barna pynter med papiret vårt. Noen limer sammen, på samme remse. Noen vil legge på papir. Vi stifter dem sammen og de blir til våre kostymer. Kostymer som vi har laget i fellesskap, som vi deler på.

I tiden fram mot karnevalet skal kostymene være en del av materialet vi har tilgjengelig på avdelingen. Vi tenker at det er viktig at barna får mulighet til å bli kjent med dem, prøve ut hvordan de kan brukes og får en nærhet til kostymene før selve karnevalsdagen.

Kategorier
Komet

Flyinstallasjon

På Komet har vi startet prosessen med en flyinstallasjon.

Etter barnas arbeidstegninger har vi snakket sammen om hvordan de kan bruke dem til å lage det store flyet.

Hvordan griper vi an dette?

Hva møter vi underveis?

Underveis i prosessen med en stor installasjon, møter vi utfordringer. Hvordan ser vi på utfordringer underveis?

«Utfordringer er en fellesbetegnelse for de oppgavene, aktivitetene, opplevelsene og spørsmålene man vil gi barna i forbindelse med et tema. Man kan si at dette er de redskapene pedagogen benytter seg av for å utdype barnas fordypning for noe». (A. Kjær, prosjektarbeid i barnehagen, 2016).

Vi ønsker å få inn barnas ulike perspektiv, men hvordan?

Hva er et fly?

Hvordan kan det se ut?

Hva er spesielt spennende med fly?

Hvordan ser det ut utenpå?

Hvordan kan det se ut inni?

Hva er det som skal til for at et fly kan fly?

Akkurat nå jobber vi med flykroppen:

«Den er stor, vi kan gå inn i den, vi kan sitte inni den, det er hyller til bagasje.»

Barna har på sin individuelle måte, gjennom tegninger, gitt et innblikk i hvordan de ser for seg et fly. På denne måten kan både de og vi pedagoger visualisere oss det store flyet. Men det er en lang vei før det visuelle vises.

Flykroppen lages av hønsenetting, avispapir og lim. Det tar tid og hvordan greier vi da opprettholde interessen?

Vi har ikke laget for mange langsiktige planer. Vi pedagoger må være bevisst det å sette egne ideer og tanker til side og ta inn barnas perspektiver.

Vi må «være i» flykroppen en stund og lage planer fra dag til dag.

«Det tok jo lang tid å bygg verdens største fly å»
Kategorier
Stjerne

Advent på Stjerne

Kategorier
Komet Planetringen Barnehage

Papirfly og digitale verktøy

Et par papirfly på starten av dagen utviklet seg til å bli en felles aktivitet. Møteplassen på scenen fikk en ny rolle i leken.

Kategorier
Komet

Forberedelse til advent

Med papir som utgangspunkt og adventstid rett rundt hjørnet, ville vi skape noe til uterommet.

Vi tegner flammene til adventslysene.
Hvilke farger har flammen?