Rippel rappel rose…
I dag fant vi fiol på tur, ordet på blomsten kjenner vi godt fra bordverset vi bruker av og til før mat. Rippel rappel rose Søte aprikose Blå fiol forglemmegei Nå kan du forsyne deg
sammenhenger
Hvitløken spirer
I permakassen ser vi allerede spirene på hvitløken vi satt før frosten kom. Vi dekker til med mere løv og passer på dem til våren kommer for fullt.
Lille frø
Vi pedagoger vil gjerne vise barna jordens fantastiske kraft, hvordan den kan gi liv til frøene som ligger i dvale. I møte med det bittelille karsefrøet forandrer barnas bevegelseskvalitet seg. Fra å bruke store bevegelser med jorda, bruker de nå et varsomt pinsettgrep på frøet. Inni dette glasset med jord, fant vi en liten potet! […]
Når et barn overfører tanker til tegning
Vi har tatt frem kritt og og utenfor døra står en stor treplate. Dette inspirerer et barn til å tegne. Pedagogen observerer et barn som tenker på hvordan enten mamman eller pappan ser ut. Han deler tanker og reflekterer over hvem det er som dukker opp etterhvert som han tegner. Han snakker om hår, nese, […]
Vi øver og øver…
I Ugletårnet øver vi på mye forskjellig. Tiden i barnehagen går mot slutten og vi lager forestilling om noe av det vi har lært. Hva har vi lært i barnehagen? Pynten til festen forteller historier om barnehagelivet vårt og minner om det vi har jobbet med sammen. Sammen har vi opplevd, utforsket, diskutert, eksperimentert i […]
Kumlokket
Noen av barna i Ugletårnet har vært på fototur i nabolaget til barnehagen og tatt bilder. Oppgaven var: «Ta bilde av alle steder og ting du syns er viktig i nabolaget vårt.» Det blir bilder av gapahuken, Ugletårnet, skolen og bussen. Steinene er viktig, og det er også huset til en venn. Men bildet av […]
Erfaringer fra prosessen gir
Et fat med sirkler av kryssfiner, papprør og trepinner blir dekket på. Noe er kjent og noe er nytt. Vi møtes rundt fatet der de nye runde sirklene blir interresante. Noen kjenner på, noen stabler og noen oppdager noe gammelt limpistol lim som vi pirker bort. Pedagogen har inntatt en aktiv/ passiv rolle, spent på […]
En by
Et stort område med mange hus Mange mennesker Mange gamle biler Mange dører Mange vindu Bilvei og trafikklys Fortau En butikk og en kafé sånn at vi kan ha det hyggelig. Barna i Ugletårnet snakker sammen om hva en by er og hva som fins i en by, og hva som fins på vårt sted, […]
I den sorte gryte
Vi samles rundt «den sorte gryte» – bålgryta vår, for å forberede oss til morgendagen. «Vi har fått to pakker pølse og mange pakker pølsebrød som ble rester fra bursdagsfeiringa. Nå skal vi tegne den store sorte gryte og hva vi kan putte oppi sammen med pølsene. Vi bruker kullstift, fordi da blir gryta på […]
Treet som lå – sjokket
Spente og målrettet går vi opp bakken, over jordet før vi tar fatt på siste bakken som leder oss under gjerde. På avstand kan vi se furutreets plass. Noen springer mot treet vårt…så kommer sjokket, overraskelsen eller forskrekkelsen «treet er ødelagt» «treet er borte» flere kommer frem til området…..ivrige stemmer møter vennene som kommer med […]
Et brev!
Kjære kometbarn! 21.03.23 For lenge, lenge siden var jeg det største og mest staselige furutreet på Øvre Leistad. Jeg hadde dype røtter, fine, lange og sterke greiner og massevis av kongler, både grønne og grå, lukkede og åpne. Så skjedde det en dag midt på sommeren at jeg falt. Jeg falt helt over ende og […]
Sammenhenger
Vi vil male på egg. Det ser vi på som en unik mulighet til å knytte sammenhenger. Vi synger om egget, Vi snakker om at egget kommer fra høna. Vi snakker om hva som er inni egget; noen egg er det mat i og noen egg er det kyllinger i. Vi blåser ut egg og […]