Slørskyan
Slørskyer legger seg som fine, gjennomsiktige slør over himmelen. De er lette, men favner stort – og kan forandre hele lyset over landskapet. Slørskyan i barnehagen bærer den samme kvaliteten: et rom for fireåringene, der fellesskapet blir bredere, perspektivene videre og blikket løftes mot det som ligger foran.
Her utforsker barna sammen i større grupper. De deler idéer, de forhandler i leken, og de vever historier som strekker seg over tid.
Språket blir mer nyansert, og relasjonene mer sammensatte. De finner plass til seg selv, samtidig som de lærer å ta plass sammen med andre.
I Slørskyan følger vi dette utvidede blikket. Vi gir rom for samtaler, for utforsking som varer, og for å stille de store spørsmålene. Som slørskyer som dekker store deler av himmelen, bærer barna i denne alderen med seg en evne til å favne mer – og vi går med dem inn i den bevegelsen.
Her får du et innblikk i vår hverdag:
- Kan du lær mæ?
Barna møtes ved den store veven som er fastmontert i miljøet vårt. «Kan du lær mæ å veve? Æ har aldri gjort det før». «Ja det kan æ. Du gjør bare sånn… Les mer: Kan du lær mæ? - Fantasiskyer
I prosessen med å tegne og klippe ut skyer skjer det. Det spontane som kan overraske oss, sette oss ut av spill et øyeblikk, snu prosessen fra det pedagogene ser for seg… Les mer: Fantasiskyer - Hvordan kan en sky være?
Vi maler blått på store ark. Bestillingen er skyer. Vi samles i felles aktivitet med oppgaven, uten å vite om dette blir en del av prosessarbeidet etterhvert, eller om det kun er… Les mer: Hvordan kan en sky være? - Hva oppdager vi med skyan?
Klokken er ni og Slørskyan samles til minimåltid. Målet med samlingen er å snakke om hva vi skal gjøre denne formiddagen, styrke fellesskapet i gruppa og kose oss med litt å bite… Les mer: Hva oppdager vi med skyan? - Et innsektshotell
Sommeren byr på mange ulike insekter og de må vi jo ta vare på. Et innsektshotell ble derfor formiddagens lille prosjekt på onsdag. - Et skjørt materiale
Vi har leker som er skjøre. Da prater i om det skjøre, hva det tåler og ikke tåler. Vi lader materialet. Barna viser varsomhet og behandler det med stor forsiktighet, samtidig som… Les mer: Et skjørt materiale