Når vi jobber med det samme dag etter dag, og uke etter uke, gir vi rom og mulighet for alle til å delta i aktiviteten. Tid er avgjørende for å invitere flest mulig ettåringer inn med sine ideer i bildet vårt. Noen kaster seg inn i aktiviteten som om det er det mest naturlige, mens andre trenger å observere en periode før de deltar.

Vi tenker at Fjærskyas første kunstverk sammen skal henge ute i barnehagen. Et bilde som er oss, som alle kjenner til og bygger VI – et. Som en samlende fortelling med kapittel etter kapittel med skapende arbeid. Der alle i gruppen har bidratt med sitt, og vi viser omverden hvordan vi lærer i fellesskap.