Vi lager nye møteplasser og systemer

De siste dagene har vi gått ut etter frokosten. Det er flere arbeidsoppgaver som venter oss når vi jobber med endringer i uterommet.

Den gamle lekestua skal bli snekkerbod. Før maledugnaden må tak og vegger vaskes, dette er en meningsfull og fin oppgave for 2-åringen.

Først må vi ta ut alt av ting før vi begynner med vaskingen. Vinduene, gulvet, veggene, taket, karmer og rekkverk – alt må vaskes. Gleden av å bidra og å få en oppgave lyser opp i hele snekkerboden. Hvor skal vi vaske og hvor det er «skitat»?

Ett av barna er med på dagens dugnad. Han får en større forståelse, og ser sammenhengen i arbeidet. Tidligere på dagen vasket han snekkerboden, og på dugnaden maler mamma taket blått.

Utenfor garasjen er en liten gjeng med på å sortere leker. Noen leker skal til storbarnshuset, noen er ødelagt og må kastes, og noen leker synes vi passer bedre på en lekeplass.

Når vi jobber slik, deler barna seg naturlig opp i små grupper. Noen vasker, noen sorterer og noen leker. De deltar på det de syns er interessant og meningsfullt der og da.

Holdninger og verdier skapes litt etter litt i små hverdagshendelser. Vi bidrar ved å delta, lærer å samarbeide, gir bort det vi ikke trenger. Det er godt, strevsomt og gøy på samme tid.