læringsmiljø

Ferden mot en jordhaug

Små hender blir kjent med nye metoder for å skape. Det kjente: malefrakk og pensel. Det nye / utforskende: avispapir, vann blandet med mel (limet). Selve konstruksjonen av hønsenetting med støtte i et papprør. «Male, male!» utrykker et barn ivrig når han ser at malefrakkene kommer frem. Etter en stund i aktiviteten fyller han på […]

Ny fase i prosessen med strået

Gjennom høsten har vi på Komet blitt kjent med, laget ting med og brukt strå. Strået har vært med oss så mye at barna er oppmerksomme på strået, ulikhetene i hvert strå, det har vært en naturlig del av rommet og i tegningene. Nå går vi inn i en ny fase i prosessen vår. Mens […]

Når vi vender barna til hverandre

Det starter med et blikk, en berøring eller mimikk. Så følger humoren med sin herlige lyd av latter, og da er kontakten opprettet og leken igang. Vi ser at barna nå er langt mer opptatt av hverandre enn de var i starten. De beveger seg som en gjeng når de skal utforske noe nytt, hermer […]

Vår prosess med Jord mot Høstmartnan

Takk for besøket i vår jordbod! Det er så fint for oss på Stjerne å få vise frem hva vi har jobbet med! Vi håper maleriene og lyslyktene vil lyse opp i høstmørket!

Kråkas posisjon i rommet vårt

Mellom arbeidsøktene har pedagogene løftet opp kråka varsomt. Ansiktene til barna ser forventningsfulle ut og det ser ut som de liker at den kommer opp fra gulvet. En morgen bestemmer vi oss for å henge den opp. Det blir viktig for oss at den skal henge slik at barna kan omfavne den og at den […]