Å skape et avtrykk av blåbærlyng i leire.
Dette var rammene for aktiviteten.
«Vi la blåbærlyng oppå leira».
«Vi trykka ned så kjevla vi det, så tok vi av og laga det sånn».
«Vi laga blåbærlyng».
Å skape et avtrykk av blåbærlyng i leire.
Dette var rammene for aktiviteten.
«Vi la blåbærlyng oppå leira».
«Vi trykka ned så kjevla vi det, så tok vi av og laga det sånn».
«Vi laga blåbærlyng».
Vi presenterer en «Kluser». Det må nok være en oppfinnelse ingen har sett før.
Den kan blant annet bøye skruer, den kan banke ned skruer, den kan snurre rundt, den er av metall. Denne kluseren kan ikke knuses fordi den er av metall.
Barna uttrykker seg gjennom materialet de møter, funksjoner det gir. De ser muligheter og tør å gå inn i det ukjente og teste ut sine tanker og ideer.
Det inspirerer flere:
Et nytt material blir skapt ved at vi tørket appelsinskiver.
De smaker godt!
Æsj, nei de var ikke god.
Vi kan se igjennom dem.
Det lyser igjennom dem.
Det er sola.
Skal vi bygge noe?
«Ja»!
Vi finner frem sponplater, limtreklosser, plank, skruer, målebånd, vater, skrumaskin og sag, så setter vi i gang.
Hva skal det bli mon tro?
Det vet vi ikke enda. Må det bli til noe da?Hvem vet hva det skal bli i leken og fantasien fra dag til dag…
«Et marihønehus».
«En traktor».
«Vi skal gjemme oss inni».
Ivrige hender finner skruer.
«Her»!
De vil bygge, bidra i fellesskapet om å skape noe til rommet vårt. En foranderlig møteplass der vi kan samles i lek og kroppslighet.
Hensikten vår? Noe samskapende. Å få bidra. Ivrig. Bidra med sitt uttrykk og språk.