Stikkord: mestring
Kategorier
Fredagstur
Vi rusler oss en tur i nærmiljøet, hele Solgruppa.
Vi øver på å holde hånda til en venn.
I skogen er det mye spennende.
Noen vil løpe en vei, mens andre finner noe spennende en annen vei.
Vi løper, klatrer, hopper, sklir, venter på tur og forhandler om hvem som skal få sitte på toppen av steinen.
Vi har fokus på å være samlet, ikke løpe unna gruppa og være en del av gjengen på tur.
Kategorier
I den sorte gryte
Vi samles rundt «den sorte gryte» – bålgryta vår, for å forberede oss til morgendagen.
«Vi har fått to pakker pølse og mange pakker pølsebrød som ble rester fra bursdagsfeiringa. Nå skal vi tegne den store sorte gryte og hva vi kan putte oppi sammen med pølsene. Vi bruker kullstift, fordi da blir gryta på tegninga svart som kull akkurat som den sorte gryte!
Rett etter frokost neste dag, går vi i gang med skjærefjøler, kniver og grønnsaker i mange farger og former. Vi skreller, lukter, deler opp og slipper alt oppi gryta. Noe er kjent for oss, og noe er mer ukjent. Det kjente skaper smaksbroer for barnemunnen slik at det blir lettere å utfordre seg selv på noe nytt.
På tirsdager har vi havregrøt til lunsj på alle gruppene. I dag fikk 1 åringene for første gang se og smake hvordan den blir servert i barnehagen.
De minste får servert grøten i små skåler. Det gir mestringsfølelse å kunne spise opp. Mange har lært ordet mer, og lyser opp når vi skjønner hva de vil. Vi tenker også på bærekraft og at det blir kastet mindre mengde mat med mindre porsjoner.
Tilbehør varierer etter sesong og hva som er tilgjengelig .
Gresskarkjerner, banan, druer, tørket aprikos, epler, appelsin, kanel, rosiner, sesamfrø , pære, kokos. Det er viktig å bli kjent med mange ulike smaker.
Vi deler tanker og kunnskap om trafikkregler på sykkelmøtet før vår første sykkeldag i Ugletårnet:
«Vi må kjør forbi hverandre sånn (viser med hendene), og ikke kræsj med hverandre.»
«Vi må ha på hjelm når vi sykle.»
«Når det e ei gul stripe midt i veien, e det ikke lov å kjør forbi. Vi må ha ei gul stripe i midten sånn at vi ikke kræsje.»
«Hvis noen går i sykkelveien kan vi plinge med sykkelklokka for da flytter de seg.»
«Vi må brems når noen kjøre saktere.»
«Vi må stopp farta hvis noen e foran oss.»
«Hvis det ligg nån ting i veien må vi steng veien og arbei så det bli bra igjen.»
