I dag fant vi fiol på tur, ordet på blomsten kjenner vi godt fra bordverset vi bruker av og til før mat.
Rippel rappel rose
Søte aprikose
Blå fiol forglemmegei
Nå kan du forsyne deg


I dag fant vi fiol på tur, ordet på blomsten kjenner vi godt fra bordverset vi bruker av og til før mat.
Rippel rappel rose
Søte aprikose
Blå fiol forglemmegei
Nå kan du forsyne deg
Vi går tilbake til en plass i nærmiljøet vi liker godt. En plass for lek og oppdagelser i naturen. Et vakkert kulturlandskap med mangfoldighet. I dag oppdager vi surblad for å smake på, brennesle vi kanskje kan lage noe av, blåbærbusker med kart, markjordbær blad og bringebærbusker. « au, den stikk» dette er bringebærbusken som skal lage bringebær til oss. Kanskje den vil være i fred når den skal vokse? Hvordan møter vi nyttevekster i naturen? Kan vi trampe på den? Holdninger og læring bygges lag etter lag. Når vi er i naturen er det vi som er gjester. Barna er nysgjerrig, blikket spisses på nytt og vi lærer å møte naturen empatisk.
Vi starter vår utflukt i nærmiljøet med et fruktmåltid. Vi setter oss så vi har utsikt mot trærne der vi har sett kråkene tidligere. Vi har med oss to tomme røde baljer. Hva kan vi finne/samle og ta med oss til barnehagen fra naturen i dag? Steiner, pinner, hasselnøtter og kastanjer er forslagene 3 åringene kommer med.
Vi går over jordet mot skogen, noen stopper opp for å sanke og stille spørsmål mens andre flyr over jordet mot skogen.
Hvitveis, steiner, pinner, kråkebæsj, edderkopper, stemor, bål, kull er noen av dagens skatter fra naturen.
Vi går over jordet, fisker med en pinne, klatrer i steinrøysa, går over en bro. Naturen gir oss mange muligheter.