Vi møter grønnkålen gjennom leira

Vi på Haugskya har bestemt oss for å gå mer i dybden på grønnkålen. Røttene fra grønnkålen vi plantet i vår har gitt oss så mye.

Denne morgenen inviterte vi på Haugskya til en arbeidsøkt ute med grønnkålen. Bordet ute står slik at vi kan se kjøkkenhagen vår – nært grønnkålen.

Vi tilrettelegger med leire, et materiale som kan gjøre oss oppmerksomme på grønnkålens linjer, detaljer, nerver eller noe annet vi ikke har tenkt på. Verktøyene vi tar frem ser vi støttet 2- åringens kroppslighet. Vi kan bruke vår kraft til å banke og trykke. Vi kan stikke og risse følsomt. Vi tar frem grønnkål i ulike modningsstadier der fargene og spensten viser ulikheter i bladene.

Vi deler opp leira i tynne emner, og begynner å jobbe smått. Grønnkål i ulike varianter er tilgjengelig til det som trengs. Vi forteller at de er velkomne til å ta det de trenger som er iscenesatt på bordet.

Vi holder i, trykker, slår, presser og banker med treklubbene. Den ene pedagogen går foran når barna har laget et flatt emne – kanskje vi kan legge grønnkålbladet oppå leira? Nysgjerrige blikk følger med, og vi utforsker mulighetene vi har foran oss. En liten deling gir barna inspirasjon til å jobbe videre med sine egne ideer. Noen banker med treklubbene, en holder fast i den kraftige lilla stilken,en holder et grønnkål blad i ene hånden mens den andre jobber med leire, en annen presser med hendene. Et barn blander grønnkålen inn i leiren, og samarbeider med en venn.

Vi tilnærmer oss forskjellig – noen beskriver hva de gjør og sier « lilla lilla», noen jobber hardt og konsentrert. Noen blir forundret og sier «oi oi», og en annen forteller det han ser: «sjå rota». Et barn holder en venn i hånda i mens han jobber. Vi utforsker og undersøker på mange ulike måter.

Vi tilnærmer oss arbeidet med hele oss.