Hva er læring? Hva er skoleforbredende aktiviteter? En gjeng med barn som er født samme år, en veksling mellom lek og aktivitet, kvalitet på redskap og utstyr, felles erfaringer som samler forståelsen om hva vi jobber med, runde bord slik at vi kan se hverandre, dele og stjele ideer, forklare og inspirere en venn, en […]
Spente og målrettet går vi opp bakken, over jordet før vi tar fatt på siste bakken som leder oss under gjerde. På avstand kan vi se furutreets plass. Noen springer mot treet vårt…så kommer sjokket, overraskelsen eller forskrekkelsen «treet er ødelagt» «treet er borte» flere kommer frem til området…..ivrige stemmer møter vennene som kommer med […]
Bokstavbarken preger mønstret i barken sammen med fargene som ble malt i vårdrakt. Stammen er barnas tolkning av «treet som lå» I denne uken planla vi å oppfylle et nytt ønske fra brevet « jeg vil gjerne reise meg opp» Tankene våre har også flyttet seg til toppen av treet de siste dagene. Hvordan er […]
Kjenner du at det provoserer, eller tenker du at det er realiteten? Utsagnet kom frem i et møte om grønne kongler og hva vi vet om dem. Vi ville dele all kunnskap vi hadde til nå med hverandre slik at vi kunne tegne ferdig de siste konglene til installasjonen vi lager. «Jeg lurer på hvordan […]
Klokka er 07.15 og barna og rommet er ladet mot dagens plan: Bokstavbark. Etter arbeidsøkta i går har pedagogenes refleksjoner ført til en endring i rommet. Stammen til «treet som lå» har fått en sentral plassering i god arbeidshøyde over to lave bord. Rundt har vi stilt opp bokstaver for å se på, ta på, […]
Jobbing med installasjonen av «treet som lå». I dag tok vi frem brevet vi fikk før påske. Når vi bryter ned innholdet sitter vi igjen med to spørsmål som blir utganspunktet for idémyldring i morgentimene «jeg trenger hjelp til» står det i brevet. I samtalen kommer det frem at det er ønskelig med en drakt […]
Kjære kometbarn! 21.03.23 For lenge, lenge siden var jeg det største og mest staselige furutreet på Øvre Leistad. Jeg hadde dype røtter, fine, lange og sterke greiner og massevis av kongler, både grønne og grå, lukkede og åpne. Så skjedde det en dag midt på sommeren at jeg falt. Jeg falt helt over ende og […]
Vi gjenskaper bøttene som har hengt i treet som lydinstallasjon til påskehøner og kyllinger. Vi skaper sammen i samarbeid med hverandre og til å pynte opp uterommet som vi tilbringer mye tid i. På materialrommet har vi masse materiale som er tilgjengelig til bruk, alle fjærkreene får sitt unike preg etter barnas ideer og deling […]
Torsdag 30.03. tenner vi opp i bålpanna og dekker på med saueskinn, skjærer opp frukt og grønnsaker i gult og grønt og lar duften av nystekte vafler bre seg i uteområdet. Vi ønsker foreldre velkommen til en frokoststund sammen med barna i barnehagen før påskeferien. Det er klart fra kl 07.15 og dere kan komme […]
Flere av barna har ønsket seg å kunne gå på ski flere ganger sammen med vennene i barnehagen. Mandag 20.mars ønsker vi å benytte oss av Ugletårnet sitt uteområde. Siden det er matpakkedag, kan de som ønsker det ha noe i matpakken som kan legges på bålet.
«Hva var det beste med vinterlekedagen?» Vi har akkurat kommet inn og oppsummerer dagen sammen før vi skal spise. «ALT var best!» «Hoppet i akebakken!» «Å gå på ski!» «Å renn ned hele bakken!» «Å danse og synge!» «Å kaste på blink!» «Flaskebane!» «Kakao og varm saft!»