Kategorier
Komet Måne Planetringen Barnehage Sol Stjerne Ugletårnet

Pop-up epler og plommer

Kjøla bugner av gule epler og plommer. Så heldige vi er som får så mye frukt fra hagene til både barn og ansatte i Planetringen barnehage.

Fredags ettermiddag ble brukt til å forberede og lade verkstedet. «I dag ska vi ha pop-up verksted» forteller et barn etterhvert som vennene kommer i barnehagen.

Bordene dekkes med skjærefjøler, store stålboller og ellers det vi trenger av hjelpemidler i prosessen mot eple/plommesyltetøy og plommechutney.

Etterhvert fylles rommet med dufter av fruktene, kanel, anis og ingefær.

«Det lukte litt sterkt og litt kanel».

Uglebarn får skriveoppdrag når glassene skal merkes.
Kategorier
Komet

Strået

Sommerferien er over og barna kommer tilbake til hverdagen igjen. Denne gangen med strå i hånda. Strået finnes overalt, i hele landet faktisk – på Vestlandet, på Østlandet, i Lillehammer, i Malvik, på Frøya, på Hitra, på Røros, utenfor huset, langs åkeren, til farmor, ja alle plasser vi har vært i sommer.

Stråene studeres – de finnes i lilla, grønn og gul. Noen kan spises og noen er vakre å se på. Vi ser, vi smuldrer opp, drar av korn. Strået byr på så mye.

Kategorier
Komet

Tunellen

Gutten tar frem spaden og begynner å spa i sanda.

«La oss bygge en vei», sier kompisen.

«Ja, det gjør vi» sier gutten.

De graver og klapper på sanda. De lager lange veier som møter hverandre. Spader blir til biler som kjører på veiene.

En annen venn sitter på siden og følger med samtidig som han jobber med sitt.

Han holder spaden i hånden og vrir den rundt i et en rolig tempo imot sanda.

«Oi», sier pedagogen.

«Dette har jeg ikke prøvd før. Det vil jeg prøve.»

«Det vil jeg og», sier de andre vennene.

Plutselig sitter vi i sandkasse med hver sin hule foran oss.

«Går det an å gjøre sånn at hulene møtes?», spør pedagogen.

«Ja hvis vi graver sidelengs», sier 4 åringen.

Vi samarbeider og graver til spadene møtes.

«Det ble til en tunell!» sier de entusiastisk og overrasket.

En alligator underveis, sier gutten.

Leken går…

Spaden førte oss på en nytt sted i dag.

Et sted som overrasket oss.

Et sted der vi lærte oss noe nytt.

Et sted der vi åpnet opp for nye tanker og forslag.

Kategorier
Komet

Sukker igjen…

Solen har gjort jobben sin, nå er det barna sin tur.

Kategorier
Komet

Sukker

Tørket sand på asfalten, på bua, i båthuset.

Bitte små gråe perler samles opp i en håndflate.

Sukker, sier barna mens de samler opp sandkornene.

«Det er ikke sukker hvis sanda er bløt, sier barna.

Sanda må forberedes og bearbeides. Dette foregår i takt med sola og varmen.

«Vi legger det inni huset og så må man vente til i morra», fortsetter de. « Først tar vi sukker og sand, mykt sukker», sier gutten.

«Så hvis det blir regn i sukker blir det til kliss klass og hvis man vil vil ha sukker igjen må man legge den tilbake igjen», sier ei av jentene.

Et felle språk til i leken. En felles oppfatning. Noe som er hundre prosent deres.

Siden høsten har vi pedagoger sett, observert og lagt merke til en fascinasjon og et engasjement rundt å samle sukker.

Hvilken posisjon tar vi pedagogenes i dette tilfellet? Vi observatører og lytter etter deres felles språk og fortellinger. Deres måte å kommunisere på. Hva kan vi lære av barna?

Pedagogene som observerer leken kjenner på kraften av leken. Vi ser og blir fascinert over måten de bli enige om dette. Dette er sukker!