Uterommet ser annerledes ut nå i adventstiden. Vi har skapt et miljø for lek, undring, læring og fellesskap. Iscenesettelsen er en blanding av materialer som vi forbinder med desember og adventstiden. Et kornbånd vi har fått av en familie gir oss undring, og minner oss på at det er fint å tenke på andre. Stornissene […]
Vi går inn i en tid med mange tradisjoner og store forventninger. I år blir det to hus og to kulturer som skal finne sammen i arbeidet . I høst har vi jobbet med skyer i prosessarbeidet, de tar vi også med oss så smått inn i adventstiden. Ord vi ønsker skal skape betydninger hos […]
Hver dag jobber vi med å bygge gode relasjoner og vennskap på Lagskyan i Ugletårnet. De siste ukene har vi sett at vi trenger ekstra fokus på det å la venner bestemme selv hva de vil gjøre og hvem de vil leke med, og at alle får velge den leken de helst vil være med […]
Vi er så heldige å være med i Trondheims Reggio Emilia nettverk. I det siste har nettverket hatt et samarbeid med Cirka teater og flere pedagoger fra barnehagen har deltatt i arbeidsøkter med deling og refleksjon der fortellinger og bevegelse har hatt fokus. Inspirert av siste arbeidsøkt på Cirka Teater med Anne Marit Sæther i […]
Idag har vi vært på Vikhammeråsen Grendaskole og feiret den 80ende FN-dagen. Vi har fått høre om FN og om samarbeid mellom mange land og hvorfor barnas stemme er så viktig. Vi fikk høre mange fine sanger og vi bidro med vår helt nye sang om Lagskyan og Rock’n’roll Fiskeboll. Lagskyan, Lagskyan, Vil du bli […]
Vi har lurt på hvordan vi finner materiale som barna syns gjenspeiler egenskapene til skyer. Hva vil barna legge vekt på? Fargene? Skinnet? Gjennomsiktighet/ tetthet? Letthet/ tunghet? Figurer og mønster? Mykhet? Når vi spør barna gjør vi det gjennom en aktivitet der de får bruke hendene sine på materialet. Hva vil dukke opp i samtalene? […]
Vi lager oss et verksted for skyer, fordi vi tenker bedre når vi også får jobbe med hendene våre. Hendene former, pusser, maler, kjenner etter og drysser. Vi oppdager figurer som skyene ligner på, og skaper forbindelser mellom det vi vet fra før og det nye, som i år er skyene. «En slangesky!» «Den ligner […]
«Kom å se!» «Kom å se ka som ligg på fotballbanen!» «Den er død.» Sommerfuglen vippes varsomt frem og tilbake, men den rører seg ikke. «Vi kan se på den, men ikke ta på den» sier pedagogen. Barna legger seg ned og følger nøye med. Da rører den såvidt på et bein. Barna har mange […]
Sol, regn, sterk vind, mer regn, overskyet… hvordan blir det egentlig på fest? Vi har de siste to ukene fulgt tett på værmeldingen. Vi har sett for oss en dag med fint vær og varmen når vi skal ha fest. Men når dagen er kommet bryr vi oss ikke om det lenger. Vi skal gjennomføre, […]
Det er mye vi jobber med, forbereder og gjør før avslutningsfesten. I dag tok vi turen ned til Vikhammer og Malvik biblioteket. Vi ville skape rom for et tur i vårt nærmiljø for å få litt ro og ta oss en pause fra alt som må gjøres. Etter biblioteket tok vi en pause hos pappa […]
Vi har tatt frem den store ramma. Under pergolaen har vi dekket på for en arbeidsøkt. Med hjelp av leire, kongler, strå, pinner, garn vil dere skape fuglene som bor i fuglekassa vår.
Gutten kom springende og sa: «Kom å se! Fuglene har flyttet i fuglekassa vår!» Vi hører lyder inni der. Noe som rører seg. Hvem er det som har flyttet inn? «En fugl», sier en av jentene. «Æ har sett den!» Vi rigger til med ark og grå blyant til en arbeidsøkt med tegning. Hvilke fugl […]