Vi har kommet til et punkt i prosessen vår der vi skal ta et valg. Hvilken retning skal vi gå og hvordan skal velge?

Hvor har barna ført prosessen på Haugskya?

Gjennom høsten har vi ladet prosessen gjennom ulike aktiviteter, lek og skapt møteplasser som kan fremme og inspirere tankene. Vi har brukt ulike effekter for å forsterke prosessen med skyene som digitale virkemidler i rommet, materialer, lyd og lys.

Når vi møtes igjen etter nyttår stiller vi oss noen spørsmål:

• Hvordan vekke liv i skyene igjen?
• Hva hører vi og hva ser vi ut ifra barnas fortellinger?
• Hva kan dokumentasjonen fortelle oss?
• Hvordan går vi sammen videre i prosessen?

Vi tar et tilbakeblikk på høsten gjennom bilder og videoer. Vi ser 2- åringene sine uttrykk gjennom bevegelse – strekke seg etter, krype under, være inni, gå, hoppe opp, løpe, ta på. Vi ser store bevegelser og vi ser små bevegelser.

Dokumentasjonen og barnas fortellinger fra julas nye erfaringer, leder oss inn på valget mot et videre steg i prosessen vår: «Over- inni og under skyan».

Vi sitter 7 barn rundt det runde bordet inne å Haugskya. Det har vært en lang juleferie og noen har vært ute og flydd. Pedagogen tenker derfor det er naturlig å dreie samtalen inn på fly.

“Æ va under skyan, og inni skyan. Da så æ ingenting. Æ va over skyan, da så æ himmelen, æ så masse”.