Rommene – medskapende miljøer
Rommene i barnehagen vår er ikke bare fire vegger, men levende læringsmiljøer utformet for å inspirere, utfordre og støtte barns utforskning og fellesskap. Vi bruker bevisste materialvalg for å skape rom som barn kan lære av og med, sammen med oss.
Materialene våre er hentet fra gjenbruk, loppis, håndverk og natur – alt som har sine egne historier og kvaliteter. Gjenbruksgjenstander gir barna anledning til å erfare tekstur, patina og historie. Når koppene, fatene eller trillebårer har vært brukt før, blir de også en inngang til samtale om omsorg, holdbarhet og respekt for tingene vi bruker.
Vi forstår rom som en tredje pedagog. Når vi introduserer større materialer som esker eller sylindere, handler det ikke bare om fysisk lek – det er en invitasjon til undring, til å teste og til å kjenne på grenser. Materialene krever en annen varsomhet enn enklere leker og konstruksjonsmateriale, og dette styrker barnas bevissthet om nærvær og fellesskap.
Vi legger til rette for at barna kan forme rommet med myke kroker, reir, verkstedshjørner og stillesoner. Disse gir barn rom til å utforske, finne ro og etablere egne små mikromiljø – steder der de lærer å regulere seg selv og bygge relasjoner på egne premisser.
Rommenes materialer og estetikk er gjennomtenkt for å gi barna ekte opplevelser og sanseinntrykk. Når de møter tre, stein, tekstiler og gjenbruksgjenstander, oppstår undring – om historie, tekstur, lukt og lyd. Det gjør læringen mer nær og levende. Gjennom å utforske, røre og bruke materialer lærer barna i kraft av sansene, samtidig som de får en dypere forståelse for hvordan ting henger sammen. Dette skaper bevissthet om samspill – med rom, med hverandre, og med både nytt og gammelt – noe som setter verdiene våre i spill hver eneste dag.
Her kan du lese mer om de ulike rommene våre:
Kafè Himmelblå
