Her får du et levende glimt inn i hverdagen vår – spor fra barns og voksnes arbeidsfellesskap, fra vevd prosess og lekende eksperiment, fra ideer som vokser i fellesskap. Her kan du følge små prosjekter som begynner med en idé – kanskje en markedsbod, en bie, en spaltekledning – og som utvikles gjennom barns nysgjerrighet og voksnes støttende tilstedeværelse.
Det du ser her, er resultatet av at rom, materialer og relasjoner fungerer sammen som medspillere i læring og fellesskap. Fokus ligger alltid på det levende, det uferdige, det i bevegelse. Dette er ikke ferdige oppsummeringer, men små inviterende spor: en kontrast i tekstur, et barnehåndverk, en lyd eller en idé som har fått vokse videre.
Innholdet merkes med avdeling, prosjekt eller år, som #kafeen, #materialutforsking, #laget og #strå – slik at du kan følge arbeidet vårt med konkrete prosesser, barns medvirkning og voksende fellesskap. Her kan du oppleve barnehagen i bevegelse gjennom bilder, fortellinger og reflekterte øyeblikk.
Velkommen til hverdagen vår!
Vi har tatt frem bilder som ble startet på for flere år tilbake. Minner dukker opp hos personalet med tanker fra bildenes start. Med disse minnene med oss, ønsker vi å skape en gjenklang med dagens prosess. Glass og speil blir bindeleddet, sammen med runde former og farger. Klinkekuler og runde glassteiner sorteres av to […]
Takk til alle som var tilstede på foredrag av Per Bernemyr, boklansering, mingling og gode refleksjoner i går kveld.
«Marihøne»! ropte et av barna i det hun ble hentet en ettermiddag. «Har du funnet marihøne»? «Ja» Vi gikk bort til jenta som satt i gresset. Hun strøk gresstrå forsiktig fra hverandre, flyttet på høstløv og pekte. «Der» sa hun og pekte i gresset. Det var ikke ei, men mange marihøner! «Skal de få bli […]
På foreldremøtet i går pratet Per om delaktighet. Det å være en del av noe. En del som mangler hvis den er borte. Hver dag og i mange situasjoner jobber vi mot å løfter forståelsen av å være en del av vår gruppe og alle «deler» er viktig. Hendelsene skjer i lek, prosess og hverdagshendelser. […]
Klokka er 9:00 når vi går ut porten fra barnehagen. I dag skal vi opp på toppen, over åkeren, forbi Leistad gård. Vi tar oss en pause på trappa til Audun på Øfsti gård. Det første vi møte er «glitter på blader»! En fin hvit dukk har dekket små områder av gresset og bladene som […]
Vi samler oss og sitter på bjelkene. Det er en spesiell dag for oss på huset i dag. I dag har vi invitert mammaer og pappaer til foreldre-møte i barnehagen. Dette kommer vi til å snakke mye om. Vi kommer også til å presentere boka «Det skinner i Juni sin pels». «Det lukter bok!», sier […]
Et stort område med mange hus Mange mennesker Mange gamle biler Mange dører Mange vindu Bilvei og trafikklys Fortau En butikk og en kafé sånn at vi kan ha det hyggelig. Barna i Ugletårnet snakker sammen om hva en by er og hva som fins i en by, og hva som fins på vårt sted, […]
Transparente vann-perler tømmes forsiktig i akvariumet vårt. Vi har gledet oss noen dager nå til å jobbe med materialet. Pedagogene på Kometgruppa har reflektert flere ganger over viktigheten til å presentere aktiviteter, iscenesette og tilrettelegge miljøer der barna kan utforske lys på forskjellige måter. For «hva er lys?», «hvordan kan vi utforske lys?» Det finnes […]
Et fast grep holder en rød lenke med plastsirkler i hendene. Hendene beveger seg rytmisk, blikket er fast rettet mot lenken, så kommer det en egenartet raslelyd. Etter noen sekunder stopper bevegelsen, hånden med lenken løftes rolig opp mot øret. Pedagogenes refleksjon; Vi observerer barnet som vi opplever som er dypt konsentrert i sin utforskning. […]
Et tromme «riff» høres i rommet, lyden sier velkommen. Det er akkurat som dette er en invitasjon. «Et riff er et musikalsk mønster som gjentas. Det kan være en melodi, en akkordrekke, eller et musikalsk refreng. Store norske leksikon Vi observerer ofte at et barn starter å slå på tromma. Invitasjonen tas imot og flere […]
Når barna blir hentet spør ofte foreldrene om hvordan dagen har vært? «Har du hatt en fin dag i dag?» spurte en mamma. «Ja» svarte jenta. «Når dere kommer til barnehage i morgen, vil dere oppdage på hva vi har jobbet med i dag», sier pedagogen. Jenta smiler og nikker. Et nikk som lover at […]