Vi kan se bussen flere gangen om dagen fra vinduet vårt og i uterommet i barnehagen. Å erfare det samme blir en fin inngang til leken på morgenkvisten. Fire 2- åringer og fire babyer sitter på bussen sammen. Akkurat i dag blir lekematerialet til servering på bussen. Plastballer blir boller og treklosser blir drikke.
Vi opplever vårens inntog, og med varmegradene som dagen bringer tar vi en utflukt til Ugletårnet. Mat og drikke er med. Vi gjør nye oppdagelser i lek og samspill.
Det gjør noe med oss når vi oppsøker et annet miljø. Venner møtes på andre måter enn ellers. Gjennom hestehoven, i trehytta og gjennom det å oppdage noe sammen.
En oppdagelse av jordveps. Eller jordbie? Vi er ikke helt sikre, kanskje noen venner vet?
Vi sier takk for laget til Ugletårnet som delte sine erfaringer med leken «alle mine kyllinger». Vi kommer gjerne tilbake!
Noen lyder fra nærmiljøet kjenner vi ekstra godt til. Lyden av buss, lastebil, motorsykkel, traktor og fly er vi godt kjent med og samler oss mot gjerdet. Tidligere i vinter har hjullasteren brøytet snø og lastebilen har strødd i nærmiljøet. I dag hører vi motorlyden vi er kjent med, men også en ny kostelyd. Som en magnet søker barna mot gjerdet, øyne og ører følger med og kroppsspråket viser engasjement. Støvskyen virvler opp noe som skaper forundring.
Vi finner vår vei inn mot påske på sol. Fortsatt går vi vår hovedvei med kjærligheten til naturen
Fjær, egg, høner, fugler. Rommet dekkes i påskens farger. Vi omformer treskivene og kler de med en gul base. Deretter dekkes de med påskens fjær.
Dette blir vår start på treåringens gjensyn med høytiden påske.
Karnevalfesten er over.
2 åringen har fått erfaring med å stelle i stand til fest i barnehagen og nå skal vi rigge ned. Delaktighet har engasjert, pynt inne og ute, kostymer, sanger og prate om. Familiene har blitt invitert inn av barna på sin måte «mala, mala» øynene har søkt mot taket. Noen peker eller viser med engasjert kroppsspråk. Det å gå veien mot festen i en prosess over tid, samler oss og barna kjenner på delaktighet, eierskap og vi følelse.
Pynten som barna har skapt er nå tatt ned. Vi henger det i gangen og de barna som ønsker kan ta med en «sky» og en vifte hjem.
