På karnevalet skal vi være trær med blader.
Kategorier
Vi lager kostymene våre selv
Stikkord: karneval
Vi samler oss for å dele og bli kjent med musikk til karnevalet. I går inviterte vi stjerne og i dag inviterte vi sol for felles « lading» mot morgendagen. Vi gjør om på sanger for å finne lyder som passer for det vi har jobbet med.
Sanger som er valgt ut i fra prosessen trær:
-hei alle sammen velkommen hit i dag…. ( synger du som et tre, en kongle, røtter, greiner, blader, furutreet, vann, ekorn blir jeg veldig glad)
– apekatten Bongo Bongo sitter i et tre
– nøtteliten bor i toppen av et tre
«Høyt tre, dypt vann» er en sang Kometgruppa og Ugletårnet har blitt kjent med i høst. Nå skal vi synge og danse den med resten av barnehagen på karnevalsdagen. Litt øving må til for å slippe ut den kraftige klangen som kommer helt fra magen og som ofte preger sangen til naturfolk og urfolk sin tradisjonelle musikk. Sangen runger videre i uterommet etter øvinga, og stemmer og kropper forbereder seg.
«Jeg kan føle det i kroppen,
langt inne i hjertet mitt!»
Kategorier
Kostymedesign
En virksom uke med kostymedesign er over.
Her kan dere se litt om selve prosessen med designet og litt om hvordan vi undersøker i naturen og i tankene våre om hvordan ting henger sammen og hvordan vi kan lage det vi vil bli til på karnevalet.
Greiner og røtter
Er røtter noe annet enn greiner? Hvordan er de forskjellige? Vi undersøker i skogen og forteller hverandre om tankene våre ved hjelp av pinnene vi fant:
De er mange.
På «treet som lå» klatra vi opp røttene fordi det va så mange som stakk ut.
Det var lettere å klatre på røttene enn på greinene.
Røttene går over og under. De sitter fast, vi klarer ikke å løfte dem!
Røttene går helt ned til rør under bakken og helt til elva slik at de kan få vann.
De må ha vann for å leve og vokse.
Den som vokser, den lever!
Kategorier
Prosess furutre: kostyme
Pedagogen tar frem en stor balje for å farge kostymer til karnevalet. Disse skal brukes sammen med pinnene som er dekorert. Vi tar frem ulike grønnfarger for å finne rett fargetone « den må være mørkere» sier et av barna. Barna tilfører også barnåler, rører og rører til de er fornøyd med fargen av «furu».
Tilslutt taes symaskinen frem for å sy på en grønn pyntekant av tyll.
