Materialet er iscenesatt, hva skal vi invitere til?
Skal vi jobbe med kråka? Det føles unaturlig å si. Kråka vår er noe annet enn et bilde eller en ting. Vi opplever at kråka gjennom leken har blitt en av gjengen. Vi snakker med henne og om henne. Det er akkurat som om at hun «lever» sammen med oss. Barna forteller oss i leken at kråka er viktig for dem, «mæ og kråka», «sånn ja, kråka». « hallo hallo kråka» nusse dæ»
Vi inspireres av leken der kråka får omsorg og nærhet. Hva med å stelle med kråka? Eller pynte kråka? Det er begreper barna kjenner betydningen av. Pedagogenes oppdagelser og valg av formuleringer tenker vi har betydning for prosessen videre.
Kråka har fått et nytt matt lag med litt skimmer av sølv.
I forberedelsene tenker pedagogene over neste steg og vi reflekterer over at barna ønsket mer og mer sølv. Er det den lyse fargen? Eller at sølvfargen skinner litt? Kontrast til det mørke?
Hvilket material skal vi dekke med til neste gang?
Hvilke erfaringer med materialet har 2 åringen fra før?
Hva søker de mot av lekematerialer?
Kråkas fjærdrakt er blank og skinner, noe som blir utgangspunkt når vi skal finne frem, bearbeide og iscenesette materialet.
Små materialer, ulike former, sølv, sort, blankhet, skimmer, ulik tekstur og glans presenteres.
Pedagogene kan tenke seg at disse materialene vil gripe barna.
Likevel reflekterer vi over materialvalget og samfunnet vi lever i. Forbruk? Plast? Forsøpling? Restlevetid? Temus posisjon i samfunnet? Bruktbutikker som ikke tar imot klær som ikke er nedbrytbare.
Vi kjenner på et ansvar for å gi grobunn for bærekraftige holdninger. Hva blir vår rolle?
Når vi reflekterer over bruk av material kjenner vi at naturmaterialer står sterkt både i den norske kulturen og i vår barnehage, men at vi også vil tilby andre gjenbruksmaterialer og materialer vi ofte kjøper på loppemarked og bruktbutikk eller tar imot fra familiene. Disse materialene gir noe annet visuelt og har andre egenskaper som er nyttig å lære om i mange sammenhenger.
Bevisstgjøring og «alt med måte» er gode holdninger å ta med på vår livsreise.
