Hver dag kommer Hilde og Marit og vasker hos oss. Barna blir etterhvert godt kjent med dem, slår av en prat og viser interesse for det de gjør. Vi stopper litt opp i dagen vår, i leiken vår og hjelper til å ta bort ting som ligger på gulvet, vi observerer og følger med når […]
Idag fikk barna i Ugletårnet en invitasjon! Den ble personlig levert av skolebarn fra Vikhammeråsen Grendaskole. Men… Emil er jo et barn? Kan han være 60 år? Vi går til vårt eget bibliotek på loftet og finner frem alle bøkene våre om Emil i Lønneberget. Så lager vi vår egen leseklubb! – Hva står det […]
Vi møter de hver vår, sommer og høst, de små, men så spennende krypene og insektene. Noen synes det er morsomt å finne mange, mens andre studerer hvert enkelt kryp. Barna får mulighet til å bruke forstørrelsesglass til å studere dem endra bedre og til å få se på alle detaljer. De insekter blir til […]
I Ugletårnet har barnet møtt insekter med empati. Samtaler mellom barna, handler mye om fantasiverden rundt insekter. «Vi kan lage et billehus!» «Ja, da må vi også lage lekevannet og sandkassa til dem!» «Vi kan ha pynt rundt vannet» «Hva med et stort blad i midten som kan være en surfebrett?» «Skal vi ha steinen […]
«Tegn en sommerfest» er dagens tegneoppgave i Ugletårnet. Hva kan vi tegne da? Kan vi tegne dyr? Kan vi tegne blomster? «Æ tegne en sommerfestbil» «Æ tegne frukt» «Vi tegne på hverandre sine tegninga vi»
I dag gikk vi på tur til en ny plass oppi skogen. Et barn forteller oss at han vært der før, men til resten er det første gang. Deissr ny eomgivelsene gir nye oppdagelser. Hva skal vi kalle plassen for? «Vi kan kalle det «lange plassen», fordi det er langt å gå» «Ja vi kan […]
En død fugl som har blitt funnet i Ugletårnet skaper diskusjon rundt hva som kunne ha skjedd med fuglen. «Kanskje den har prøvd å fly, men klarte ikke det?» «Kanskje den har kranglet med en annen fugl?» «Kanskje den har blitt skutt?» «Jeg ser at det er en babyfugl, kanskje mammaen til fuglen har drept […]
Vi har hørt på teksten til «Evig og tro til Dovre faller» og da dukket det opp noen spørsmål: Hva er folkestyre? Hvor mange år er Norge? Hvor lenge er det siden 1814? Hva er Dovre? Dette dannet samtalen rundt måltidet i Ugletårnet i dag.
Forholdet mellom leik og læring har vi snakket om siden starten på 1800-tallet. Barns rett til lek står skrevet i FN’s barnekonvensjon, men vi kan ikke minnes ofte nok på leikens betydning og viktighet. Noen er redd for læringsbegrepet i barnehagen, blant annet at læring får for stor plass i barnehagen. Vi tenker at vi […]
Kjenner du at det provoserer, eller tenker du at det er realiteten? Utsagnet kom frem i et møte om grønne kongler og hva vi vet om dem. Vi ville dele all kunnskap vi hadde til nå med hverandre slik at vi kunne tegne ferdig de siste konglene til installasjonen vi lager. «Jeg lurer på hvordan […]
Et tre står aldri alene. Det omgis av vann, småkryp og andre vekster. Dette gjenspeiler mennesket. Vi ønsker ikke å stå alene, vi vil ha venner rundt oss. Mennesker vi stoler på, som vi kan rådføre oss med, som kanskje bare er ved siden av oss. «Æ vil ha med mæ en venn når æ […]