Kategorier
Komet

Et nytt lekemiljø

Vi dekker på et nytt landskap på scenen, med lyssatte isfjell, seler og pingviner.

Barna venter litt utålmodig på å få tre inn i det nye.

Når de endelig trår inn, setter de seg rolig ned rundt bordet dekt med et isblått stoff, seler og blått materiale. Samtalen starter:

«Kor ska pingvinan bo?»

«I vannet. Nei, pingvinan bor på snøen».

Samtaler og diskusjoner går i takt med barnas styring av seler og pingviner. Dyrenes liv lekes, med soving, spising, kosing, trøsting og klapping.

Det nye miljøet gir næring til og gjør noe godt med barnas lek.

Kategorier
Sol

« Min mamma»

Familiene våre er ofte med oss i dialogen i barnehagen. Rundt frokostbordet hører vi ofte «min mamma, min mamma». Barna har et behov for å både «verne» om og presentere sine nære.

Det er godt å tenke på min familie og det er fint å fortelle, vise frem og prate om familien sin.

I det siste har samtalen handlet mye om hva mamma heter, hva pappa heter, lillebror, storesøster og bestemor. Vi forteller hverandre og lytter til hverandre. Vi får kanskje også en større forståelse av at alle familier er forskjellige og alle har sin egen familie.

Kategorier
Stjerne

Vår prosess med Jord mot Høstmartnan

Takk for besøket i vår jordbod! Det er så fint for oss på Stjerne å få vise frem hva vi har jobbet med!

Vi håper maleriene og lyslyktene vil lyse opp i høstmørket!

Kategorier
Komet

Strået

Sommerferien er over og barna kommer tilbake til hverdagen igjen. Denne gangen med strå i hånda. Strået finnes overalt, i hele landet faktisk – på Vestlandet, på Østlandet, i Lillehammer, i Malvik, på Frøya, på Hitra, på Røros, utenfor huset, langs åkeren, til farmor, ja alle plasser vi har vært i sommer.

Stråene studeres – de finnes i lilla, grønn og gul. Noen kan spises og noen er vakre å se på. Vi ser, vi smuldrer opp, drar av korn. Strået byr på så mye.

Kategorier
Måne

Skattøya

Skattøya rett over jordet til barnehagen møter oss med nye oppdagelser og gir oss møteplasser som gir næring til samtaler, undring og refleksjoner mellom barna.

Mellom stubber, steinur og trær, føler barna seg frem. De setter seg på huk og roper; «se hva jeg har funnet». En myk kattelabb, en stein som er både brun og grønn, en hard stein, vi kan se noe hvitt som kanskje kan være fuglebæsj, mosen, som er «myk som en dyne», den siste isen på stubben der barna møtes rundt, kjenner på isen med tunga og hendene.

Lenger opp høres prat mellom fire barn som har funnet et «hus» i steinuren. Pinner samles til billek, de balanserer forsiktig rundt på steinene, for ikke å falle i «vannet»

Vårens første møte med hvitveisen som viser frem den store blomsten og små knopper som snart skal springe ut.

Den store stubben som innbyr til sang: «En liten kylling i egget lå» 🎼🎶

Bjørketreet med alle sine svarte «knapper» som vi kan trykke på.

Vi gjømmer hverandre mellom pinner og sagflis.

Vi ser at disse omgivelsene har innvirkning på dynamikken i gruppa, på relasjonene, sammensetningen, samtaleemne og kreativiteten.