Vi har vært på tur. Men hva betyr egentlig det? Hva barna har opplevd, erfart, og oppdaget er så ulikt. De har alle forskjellige inntrykk av turen vi har vært på. Ofte får pedagoger spørsmål om vi har vært på tur eller hvordan turen har gått? Hvilket perspektiv skal vi ta når vi skal svare […]
Hvorfor ønsker ikke barnehagen at barna har med leker hjemmefra? I vår barnehage ønsker vi leker og materialer som er samlende for fellesskapet. Leker som barna kan være sammen om. Barnehagen og de ansatte har ansvar for å gi barna like muligheter til å komme inn i lek og bygge vennskap, uten at leker og […]
«Æ ser en krabbe» «Æ ser en slange» «Æ ser kua» «Kua spiser gress»
Når det er bursdag i barnehagen velger barna krone, lek og aktivitet. I dag ble vi kjent med rabarbraen i aktiviteten og fellesskapet. Bursdagsbarna er hovedaktør i planlegging og forberedelser. Fellesskapet i feiringen er sentralt. Personligheten avgjør hvordan dagen blir og det kan være stor forskjell på hva hovedpersonen ønsker. Noen kan ønske en tilnærmet […]
Å lage foranderlig miljøer er en del av vår arbeidsmåte. Møteplasser med ulike materialer og verktøy inspirerer og inviterer til utforskning , lek og prosesser. Plasser som kan bidra til å bygge relasjoner, skape samtaler og fellesskap.
https://youtu.be/DyJvxOCy5Sc
En jente har tatt med hvite blomster med gul nektar til barnehagen. Hun forteller at biene og humlene elsker denne nektaren. «Det er noen streker i midten» sier en som studerer det grønne bladet. På barnehagens uteområde finner vi løvetann. I nærmiljøet rundt oppdager barna hvitveis, smørblomst, bregne, stemor, raps, Sankthansblomst. Vi snakker om vekster […]
Takk til dugnadsgjengen som har snekret disse to tipiene. Dette området har ligget brakk ei stund, nå skaper vi et levende lekemiljø. Vi har vært heldige å få pallekarmer som kan kombineres med grønne vekster og være beholdere for lekematerialer.
Gresset som ble malt på kreppapir har ventet på blomstrene en stund. Det kan være fint å vente på neste steg av og til i en prosess. Samtidig har vi pedagoger reflektert over hvilket materiale vi skal tilby. Tusj, kritt, blyant, maling og papirkvalitet. Vi faller på et kjent materiale med silkepapiret, maling og vann. […]
Et eventyr av brødrene Grimm Det var en gang en geit som hadde sju små geitekillinger, og hun var så glad i dem som bare en mor kan være. En dag skulle hun ut i skogen etter mat, men før hun gikk, ropte hun alle ungene inn til seg og sa: ”Kjære barna mine, jeg […]
Kjøkkenhagen vår blir mer og mer levende og vi har sådd nepe, gulrot og satt poteter. Tidligere har vi sådd fennikel og den har stått inne og vokst en stund. Nå planter vi den ute sammen med andre urter og krydder i hagen. Mange kopper må hentes og fraktes ut fra naturrommet og til permakassene. […]