Takk for byggehjelp til tipi
Takk til dugnadsgjengen som har snekret disse to tipiene. Dette området har ligget brakk ei stund, nå skaper vi et levende lekemiljø. Vi har vært heldige å få pallekarmer som kan kombineres med grønne vekster og være beholdere for lekematerialer.
Barns tolkning av blomsten
Gresset som ble malt på kreppapir har ventet på blomstrene en stund. Det kan være fint å vente på neste steg av og til i en prosess. Samtidig har vi pedagoger reflektert over hvilket materiale vi skal tilby. Tusj, kritt, blyant, maling og papirkvalitet. Vi faller på et kjent materiale med silkepapiret, maling og vann. […]
Ulven og de syv geitekillingene
Et eventyr av brødrene Grimm Det var en gang en geit som hadde sju små geitekillinger, og hun var så glad i dem som bare en mor kan være. En dag skulle hun ut i skogen etter mat, men før hun gikk, ropte hun alle ungene inn til seg og sa: ”Kjære barna mine, jeg […]
En levende kjøkkenhage
Kjøkkenhagen vår blir mer og mer levende og vi har sådd nepe, gulrot og satt poteter. Tidligere har vi sådd fennikel og den har stått inne og vokst en stund. Nå planter vi den ute sammen med andre urter og krydder i hagen. Mange kopper må hentes og fraktes ut fra naturrommet og til permakassene. […]
Vannlek
Maritimt lekemiljø
Skjell i ulike varianter er samlet fra fjæra i Åfjord. Takk for at dere tar med til barnehagen. Vi kombinerer disse med andre maritime naturmaterialer og figurer. Koraller, flytestein, knivskjell, blåskjell, steiner i ulike varianter mm. Leken og spørsmålene rundt de ulike elementene gir oss erfaringer.
Vask og rydding i uteboden
I går var det opprydding, sortering og vasking av materialene, hyller og gulv i uteboden. Meningsfylt arbeid lokker barna fra flere grupper til å delta. Kasser til oppbevaring gir et system og oversikt for alle. Ved dagens slutt legges materiale i kassene sine slik at neste «gjest» finner det som trengs til sine ideer.
Ramma i rødt,hvit og blått
17. mai skal vi endelig få feire nå i år, men likevel nytt for 2 – 3 åringen. Sammen har vi sett på opptak der folk går i tog, lyttet til musikk og snakket rundt hvorfor vi skal feire denne dagen. Det ble i tillegg lagt opp til denne kreative male prosessen der vi sammen […]
Hva lukter det?
Det lukter annerledes ute i dag. Hva er det som lukter? I dag tok vi oss en liten reise i et forsøk til å finne hvor lukten kommer frem. «Ku bæsj» sier noen. Men hvor er kua? Vi gikk en tur forbi åkeren der det ligger en gård. Vi så en traktor som kjørt forbi […]
Dyrking
På hele huset har vi fordelt dyrkingen av årets vekster. På Månegruppa har vi fått ansvar for gulrot, poteter, nepe og fennikel. Vi har store permakasser som er godt egnet til våre formål. Gjennom samtalen med barna rundt måltidet fikk vi en ide om oppstarten av dette. Vi skal inn i en prosess der våren, […]
Boken Fugl
I dag har vi lest boken fugl av Lisa Aisato flere ganger. En bok med et stort tolkningsrom som fascinerer 4 åringen med mange spørsmål og tolkninger. I boka Fugl møter vi ei nydelig jente med et stort ønske om å bli en fugl. Hun vil så gjerne fly bort fra den kalde vinteren sammen […]