Badet har fått innslag av noen skyer, pianomusikk, ull og grønnsåpevann denne morgenen. Barna nærmer seg forsiktig…. En møteplass for utforskning. Å møtes igjennom et materiale gjør at vi blir kjent med hverandre på flere og nye måter.
Etter gode refleksjoner med resten av personalet, går vi gruppevis i forberedelsene mot prosessen.
Pedagogenes første tanke rundt skyene er luftighet, former, bevegelser, temperatur, fantasi, stemning, ro og varsel.
Hvordan kan vi utforske skyer med 1 åringen? Hvordan støtte deres bevegelser, nysgjerrighet og kroppslighet. Hvilket material kan passe? Hva skal vi treffes rundt? Bli kjent gjennom?Hva passer i innerommet og uterommet?
Vi løfter flere materialer som vi forbinder med skyer i farge, tekstur, form og etter ettårings væremåte og utvikling. Vi snevrer inn til materialer som vi tenker er foranderlig, som ull, skum, bobler og vann. Materialer der barna kan uttrykke seg på sin måte og fortelle oss hvordan de vil og kan bruke det. Hvor de kan sette sin stemme og sitt uttrykk til.
Vi bytter ut litt av lekematerialet og tar frem en stor «haug» med ull som vi legger sentralt i rommet.
Hvordan vil barna møte ulla? Vil den inspirere til utforskning? Til lek?
Tid, gjentagelser, observasjoner og støtte blir viktig i oppstarten. I verktøykassen har vi flere ting som er forberedt. Det er barnas tempo og deres innspill som styrer prosessen og hva vi tilfører. Vi skynder oss sakte.
Det å samles rundt noe skaper nysgjerrighet ovenfor hverandre. Møteplasser er med på å holde oss i bevegelse, vende oss til hverandre, samle oss og tilføre en energi inn i gruppa.
Vi blir kjent med hverandre igjennom et tredje. Og ulike elementer, materialer vekker nye tanker i oss. Dette er med å skape veien videre.
I de siste ukene har vi gravd i jorda i betongringen vår, og vi har oppdaget mange ulike ting. Flere meitemarker, en edderkopp, noen biller, røtter fra planter, mose, stein, pinner har blitt studert nøye. En dag fant vi ei hel fersk maurtue nedi der! Da vart det livat!
Idag planta vi frø i jorda.
Vi lagde hull i jorda med fingeren,
putta det lille frøet oppi hullet,
La jord over frøet
Og spruta godt med vann på toppen!
Vi har snakket om at nå må vi passe på frøene våre slik at de får ro til å vokse til store fine blomster. Da må vi grave andre steder.
Det skal bli ringblomst og blomkarse i vårt blomsterbed!
Frøet
Jeg ligger bare her og gror
og drikker vann og spiser jord.
Her er så varmt og mørkt og vått.
Her er så fredelig og godt.
I natt kom regnet lett på tå
og banket ganske sakte på.
Det hvisket til meg: Lille bror,
en vakker dag blir du så stor
at du kan løfte taket vekk.
Og i en bitteliten sprekk
vil hele verden åpne seg
og sola smile ned til deg.
Inger Hagerup
Vi anbefaler å sette på denne sangen hjemme:
🎵«Frøet» – Finn Kalvig🎶
Nei, det er ikke blomsten skogstjerne vi snakker om, men ett-to-åringene på skogstur!
Innover stien…
Opp på steinen…
Snubler, men finner fine blad…
Over ei stor rot…
Opp på en stein og ned fra en stein…
Tilslutt tilbake for å få oss en matbit.
Den lille skogen mellom husene på barnehagen vår har så mye å by på!
Hundre spennende ting for hender, øyne og neser,
hundre ulike hindringer å komme seg over,
og hundre muligheter å bryne seg på.