På Stjerne jobber vi med jord som tema mot Høstmartnan 03.10.24 og videre gjennom året. Støtteord er: Grobunn Perlende Betydninger Rørelse Energi Vi er nysgjerrige på hvordan jord og vann vil oppføre seg om vi bruker det som maling på papir, så det teater vi ut i gulltida vår – når barna akkurat har våknet […]
Sommerferien nærmer seg, i det siste har vi på stjernegruppa opplevd mange interessante møter med kråka. Mange stiller spørsmål og undrer seg. Vi tenker det hadde passet godt med en «sommerlekse» Ser dere en kråke eller noe barna forbinder med kråka som skaper nysgjerrighet, ta gjerne bilde eller ta med historien til barnehagen. Når vi […]
https://www.nrk.no/vestfoldogtelemark/barnehager-blir-bedt-om-a-holde-barn-vakne-_-forsker-reagerer-1.15361348
En liten befaring i kjøkkenhagen vår. De fem permakassene har forskjellige vekster. Vi tar en smaksprøve på gressløk, bjørnerot, salat og oregano. Blomstrene vi har sådd kan vi ikke spise. Vi prater om potetplantene som venter på vann. Vi ser på eple- og pæretreet, det er masse små kart. Kan vi plukke de eller må […]
Et måltid er mer enn å spise seg mett. En stund hvor vi samles rundt noe, vi blir oppmerksom på hverandre, vi har tid til å lytte og bli bevisst vår rolle i fellesskapet. Måltidet er stadig i endring og utvikling i takt med toåringens forståelse og språk. Vi har større og større fokus på […]
Forsiktig nærmer vi oss skogen med langsomme steg. Vi ser og lytter sammen og bevegelsene er spente. Høye bar og løvtrær tett i tett så åpner det seg en liten slette. På sletten flakser en liten kråke, et kort øyeblikk før den finner sin plass på ei grein. Forsiktig følger vi etter, kroppsholdningene endres, bevegelsene […]
Under fruktmåltidet i dag planlegger vi en utflukt. I dag skal vi gå å se etter kråka i skogen. Responsen er positiv, så er vi i gang med vårt oppdrag. Like utenfor gjerdet møter vi to pedagoger fra vår uteavdeling. Vi forteller at vi er på utkikk etter kråka og lurer på om de har […]
Vi følger ekstra med på bevegelsene i uteområdet om dagen. Vi observerer barnas interesse og treff med kråka i uterommet. Noen «værer» når kråka kommer…de studerer stille med blikket festet på den store, sortgråe fuglen som kommer flygende for så å steppe litt listig rundt oss. Dokumentasjon og å komme i posisjon for å studere […]
Fine varme solskinnsdager. Vi oppdager insekter, vi plukker løvetann og smaker på løvetannsaft. Vi ser rabarbraen og solsikkene våre vokse og vi høster rabarbraen. Vi kjenner på varmen og smører oss med solkrem, vi leker med vann og har på shorts og kjoler. Vi spiser vannmelon og må fylle på vannflasken. Nye møteplasser i uterommet […]
Kråkefest, kråketing, kråkeslott, kråkereir, urokråke, kråkesølv, kråkehopp Navnet kråke hører vi ofte i sammensatte ord, gjerne med negativ ordlyd. Kjært barn har mange navn, sies det. Er kråka et «kjært barn»? Er vi i barnehagen glad i kråka? Hvilken plass har den?Har kråka en funksjon i samfunnet? Dette er spørsmål vi tar med oss inn […]
Nå er vi klar til 17 mai. Vi har vasket med såpevann og pyntet uterommet. Vi har hørt på korpsmusikk og pratet om flagg, bunad, skjorte, 17- mai tog, kjole, is og våre familier. Ugletårnet gledet oss i dag med en forsmak på 17. mai steming ute der vi fikk se Planetringen sin fane og […]
Vi skal pynte barnehagen vår for nærmiljøet til 17. mai. Gjennom aktiviteter og pynting får vi også en tilnærming til det som venter oss på nasjonaldagen. Vi har mange bjørketrær i barnehagens område. Nå står de der i all sin prakt, nyutsprunget og i grønn drakt.Bjørka blir løftet frem i disse mai dagene. Bjørka hører […]