I rammeplanen står det at barnehagen skal bidra til at barna bruker kroppen og sansene for å utvikle romforståelse (Rammeplanen, s. 54). Barn som utforsker rommet, gjenkjenner og beskriver det og gjør det til sitt, utvikler geometrisk innsikt og sin romforståelse….Rom kan være fysisk avgrensede rom som en hytte bygget med teppe over et bord, […]
Takk for oppmøte på foreldremøte i går. Et godt og sterkt fellesskap bygger gode læringsarenaer. Takk til Helle for flere nyanser og perspektiv!
Et stort barkestykke fra ei bjørk blir en ny møteplass for oss på Sol. Det inspirerer, utfordrer og motiverer barna på mange ulike måter. Vi setter oss ned for å se nærmere på den store barkebiten. Det er hardt og ruglete å ta på, hånden møter motstand. En annen plass er det glatt og hånden […]
Treet vårt har bare blader i toppen. Vi ser at barna strekker seg for å nå opp til bladene. Kanskje vi må ta inn et nytt tre? Under fruktmåltidet spør vi barna om de har lyst til å bli med på tur i skogen for å se etter et lite tre med mange blader. I […]
Store og små arbeider sammen på tvers av avdelinger. De raker, koster og samler løv i hauger som legges i trillebårene.
På tur i skogen prøver vi sammen med barna å ta inn det skogen forteller. Vi hører lyder, kjenner lukter, kjenner på fuktig og myk mose. Vi ser trærne som bølger i vinden. Det rasler i løv når vi går innover. Vi legger oss ned i den myke mosen, vi kjenner noen harde røtter og […]
Vi vil at det skal vises i rommet at vi jobber med trær. Vi har tatt inn ulike materialer som kommer fra trær; kongler, bark, pinner, treskiver. Vi synes fortsatt det mangler noe. Vi reflekterer over ulike ideer og lander på; Hva med å ta inn et tre? Det er viktig for oss at barna […]
Farao på ferie (Andre Bjerke) I landet Miramarmoravar Farao på feriehos farmora og mormora. En morgen klatret mormoratil Farao i furuaog så begynte moroa. – Hva ler’ua’? Sa farmora.– Av mormora, den furia!– Hvor ser’u a’? sa farmora– I furua! sa Farao – Kom ned igjen! sa farmoratil mormora i furua.– Imorra, ja! sa mormoratil […]
Hvordan jobbe med leire som uttrykksform når vi jobber med trær? Vi starter med å gå på tur. I skogen får barna i oppgave å samle materialer som vi kan bruke sammen med leira; pinner, bark, kongler…