Materialet vi fikk hos Randi har ligget i bålpanne på rakettrommet en stund nå. Vi iscenesetter materialet på nye måter for å skape nye tanker hos barna. Hva ser du? -«Jeg ser en krabbe» -«Jeg ser en krokodille» -«Jeg ser is» -«Jeg ser tre» Samtalene støtter det vi tenker om materialet. Vi ønsker å tilby […]
I dag dekker vi på bordet med små skåler fylt av ulike trematerialer. Barnåler, gule og grønne blader, bark, og kongler. All materiale er av tilhørighet til furutreet. Pedagogene inviterte gruppa til å ta del i aktiviteten. De får tildelt hver sin bit av leire. Barna satt i gang med en gang å jobbe med […]
For en tid tilbake tilrettelagte vi en møteplass med jordleire, pinner og dyr. Leiren har i takt med været endret seg. Kulden, vinden og frosten har gjort at leiren nå har blitt hard og vanskeligere å forme. Idag hadde vi lyst til å jobbe videre med den harde leiren og tok frem hammer som verktøy. […]
Vi ønsker velkommen til bursdagsbarnet ute eller inne med flagg, bokstav og tall som symboliserer barnets navn og alder. Når det er bursdag i barnehagen velger barna krone, lek og aktivitet. Bursdagssang og «raketter» er også med i feiring av dagen. Personligheten avgjør hvordan dagen blir og det kan være stor forskjell på hva hovedpersonen […]
I dag dekker vi til med jordleire, pinner og gårdsdyr på lekescenen i uterommet. Å iscenesette med leire i uterommet er noe nytt, vi ser at nye barn kommer til. Leire i ny kontekst inspirere flere grupper, hvor vi møtes om nye ideer. Er det fordi det er en «røffere» måte å møte leira på? […]
En hånd klemt hardt sammen, inni hulrommene av hånden kan vi skimte noe orange. Dette vekker vår nysgjerrighet. Et spor som fører oss sammen ned til nypebusken. Engasjerte 3 åringer deler med hverandre, vi står sammen rundt busken. Sammen, men med veldig ulike tanker, ulike erfaringer, ulikt blikk og ulike perspektiver. De deler med hverandre; […]
Leiren som vi tidligere har jobbet med har begynt å bli tørr. Pedagogen har forberedt små sylinder former av leire og latt dem tørke. Bordet er dekket med plastikk bokser og små rasper. Vi ønsker å bearbeide leiren, ved å raspe tørket leire gir vi muligheten for å oppdage leirens egenskaper. Barna henter seg raspen […]
I dag pratet vi om dukkene våre sine klær. Truser og luer ble nevnt som noe de trenger. Barna deler sine erfaringer om familiene sin kompetanse: «Farmor kan strikk!» «Bestemor har strikka den genseren her te mæ!» Er det noen i familiene som kan strikke til dukkene våre? Barnehagen har garn som kan brukes.
Tipien vår begynner å ta form. En pågående prosess under stadig arbeid og som har plass til mange. Vi vil takke familiene som har bidratt i denne prosessen.
Takk for oppmøte på foreldremøte i går. Et godt og sterkt fellesskap bygger gode læringsarenaer. Takk til Helle for flere nyanser og perspektiv!
Pinnene som ble samlet inn av familien og malt av barna ligger på rakket- rommet som et lekematerial. I dag foreslår vi en forandring «skal vi ta med pinnene til furutreet?» Vi blir enige i gruppen at vi ønsker å ta pinnene opp til furutreet. Vi henter boremaskin, borer hull og trår tau gjennom. Lavvoen […]
Se for deg et fotballag. Et fotballag består av mange spillere og ulike roller på et lag. Spillere som utfyller hverandre på en sånn måte at de fungerer best mulig sammen. Støtteaparatet er også viktig for hver enkelt spiller og laget som helhet. I barnehagen er vi også en gruppe med støttespillere som er pedagogene […]