Over en periode har vi utforsket forskjellig papir sammen med vann/maling. Silkepapir, farget papir, makuleringspapir og dopapir. Alt dette er papirtyper som har forandret form og blitt til papirmasse. Makuleringspapir ga mer motstand enn dopapiret. Noe er mer oppløselig enn annet. Noe ga fra seg farge, mens annet papir ble tilført farge av barna. «Å […]
«Se det er snø» sier et av barna…hun ser på vennene før hun hopper oppi papirhaugen. En slags invitasjon som blir godt tatt imot, flere kommer til. De kaster seg ned mens andre finner en stol å hopper fra. Lyden av «snøpapir» høres rislende i rommet. Etter en stund observerer vi at de «bader» i […]
Hva mener vi med å vende barna til hverandre ? Når vi tilrettelegger i barnehagen for lek og prosesser ønsker vi å skape møteplasser for flere barn, en gruppe. Materialer som vi kaller våre leker et det mye av og nok til alle. Å ha en brannbil eller ei dukke fungerer fint hjemme, men i […]
Tidlig på morgenen inviterer vi til frokost, men vi kan også invitere til en aktivitet. I dag inviterte vi til konstruksjonslek med sorte bøtter og gjenbruksmaterialer.
Rundt frokostbordet i dag planla vi å arbeide med dopapir og vann. Vi fant frem dopapir, et kar med vann og lilla maling. Først rev vi av ett og ett tørk og la i vannet. Så ble det lengre og lengre tørk som ble lagt i vannet. Siden rullet vi papiret av hylsa. Det kjennes […]
Vi introduserer nye store materialer på Rakettrommet. Som en del av plantiden blir materialene forberedt og presentert i rommet. Barna blir nysgjerrige når vi forbereder på en måte som er synlig for dem. Store isopor-sylindere blir kledd med papir. Disse har vi fått og er gjenbruk fra håndverkbransjen. Vi finner esker i stødig kartong på […]
Lange papirstrimler blir til sugerør. Små kvadratiske papir blir til kaffe. Fasongen og formen på papiret gir ulik inspirasjon til ulik lek. Makuleringspapiret blir mat i leken. Silkepapiret rives opp og barna setter ord på det visuelle uttrykket i bålpanna. Den som kommer inn i rommet og ser bålpanna blir invitert inn, og barna forteller […]
På tirsdagene har vi havregrøt med tilbehør som kanel, kokos, rosiner og varierende frukt i hele barnehagen. Når vi dekker på tenker vi på at vi skal ta på selv, vi skal og sende til hverandre. Selvstendighet, medvirkning og deltakelse i fellesskapet er vårt helhetlige fokus i barnehagelivet, noe som også gjenspeiles i måltidet. Å […]
Månegruppa har tilbrakt dagen på Fjølstadtrøa, en husmannsplass i nærheten av barnehagen som er gjort om til museum. I det gamle tunet har vi funnet mange møteplasser for fellesskap. Stabburstrappa har vært en møteplass for å hoppe, og en båt. På låvebrua kan man titte inn på den gamle låven og undre seg. Skigarden inspirerte […]
Vi veksler mellom å gå på rekke, holde hender og det å gå fritt. Nå er det en annen måte å gå på tur enn da vi gikk på Sol. Tauet er ikke lenger vårt hjelpemiddel, nå finner vi hjelp i å holde en venn i hånda eller å gå på rekke. Vi går på […]
Vi prøver ut papir i ulike former, farger og tykkelser. Ulike fasonger gir ulik inngang til bruken. Vi observerer at det blir et mangfold av ideer ut i fra hvilket papir det er. Fint om hver familie tar med en pose tørkerull-hylser, dorull-hylser eller annet gjenbrukspapir.
Treåringene viser interesse for maling og vi tilrettelegger for en maleaktivitet. Denne gangen på et papir som er mer skjørt og krever varsomhet. Forsiktige hender som holder. Barna får også prøve ut hvordan det er å legge et papir oppå det andre og hvordan motivene speiler hverandre. Nå henger papirene i taket på materialrommet. Velkommen […]