Her får du et levende glimt inn i hverdagen vår – spor fra barns og voksnes arbeidsfellesskap, fra vevd prosess og lekende eksperiment, fra ideer som vokser i fellesskap. Her kan du følge små prosjekter som begynner med en idé – kanskje en markedsbod, en bie, en spaltekledning – og som utvikles gjennom barns nysgjerrighet og voksnes støttende tilstedeværelse.
Det du ser her, er resultatet av at rom, materialer og relasjoner fungerer sammen som medspillere i læring og fellesskap. Fokus ligger alltid på det levende, det uferdige, det i bevegelse. Dette er ikke ferdige oppsummeringer, men små inviterende spor: en kontrast i tekstur, et barnehåndverk, en lyd eller en idé som har fått vokse videre.
Innholdet merkes med avdeling, prosjekt eller år, som #kafeen, #materialutforsking, #laget og #strå – slik at du kan følge arbeidet vårt med konkrete prosesser, barns medvirkning og voksende fellesskap. Her kan du oppleve barnehagen i bevegelse gjennom bilder, fortellinger og reflekterte øyeblikk.
Velkommen til hverdagen vår!
Vi beundrer de fine jordkostymene vi har malt og limt jord på. Vi prøver dem på og tester dem på en runde rundt i barnehagen. Med oss har vi sangen og bevegelsene fra sangen vår «Frøet» av Finn Kalvig. En liten generalprøve før den store karnevalsdagen i morgen!
I dag fikk vi besøk av en mamma som laget vårruller til karnevalet sammen med barn og voksne. Gode lukter sprer seg i hele barnehagen. Barna kommer inn på kjøkkenet for å bidra, stille spørsmål og bare se og være i matlaginga. Tusen takk!
Et karneval hos oss på Planetringen handler ikke om en enkeltstående dag, men en lading fra nyttår og frem mot en festdag i februar. Prosessen med strå går parallelt med at vi lager kostymer, forbereder pynt og skaper forventninger og øyeblikk som gir oss glede, spenning, samhold og opplevelser sammen. Gjennom å sy kostymer kommer […]
«Æ vil ha blåbærhatt. Av papir». Hvordan kan vi lage en blåbærhatt av papir? Et av barna hadde en klar tanke om sitt kostyme. Da hatten var ferdig og ble med i leken så vennene på ham. «Æ å vil ha blåbærhatt» Vi inspirerer og påvirker hverandre i prosessen. Vi gir hverandre ideer. Vi hjelper […]
Vi måtte bare prøve kostymene til karnevalet i dag! Forventning, glede, iver, kribling Tenk når dagen kommer og karnevalet starter!
På stjerne fortsetter vi å utforske jorda. Ulikt verktøy gir oss mulighet til å forske på dens egenskaper. Klosser og dyr møter jorda, vi putter oppi og tømmer ut, vi kjevler jorda, putter frø under jorda, skraper mønster i den, vi siler den slik at de små bitene faller gjennom og de store ligger igjen. […]
På gruppemøtet forbereder vi oss til karnevalsdagen. Hvordan dekke innerommet og uterommet til fest? Vi får gjester fra de andre gruppene, hva vil vi invitere til? Kan en iscenesettelse av en aktivitet med leire/fjær, musikk, farger, lys og lek passe til denne dagen? Barna på sol har i flere uker sett og deltatt på å […]
En base av mørkt stoff er klippet opp til oss alle på Solgruppa. Vi skal lage oss vinger til karnevalsfesten. Et fat med materialer som kanskje kan passe, er en del av invitasjonen for å skape sine vinger. Vi har grublet og grublet… hvilken posisjon vi skal ta for å nå barnas tanker og ideer. […]
Barnehagen vår er en del av Reggio Emilia Nettverket i Trondheim. «Nettverket er et samlingssted for å diskutere viktige spørsmål rundt barn og unges oppvekst og læring i et demokratisk perspektiv. Det stimulerer til nye tanker og lyttende prosesser. Det oppmuntrer til å verdsette estetiske tilnærminger i læreprosessen og er en vei mot hundrespråkligheten. Å være […]
I regi av Cirka Teater. De ønsker oss varmt velkommen inn i deres lokaler på Dora. Høyt oppe i et rødt murbygg. Fire etasjer opp. Her blir vi med Anne Marit (Historieforteller) og Martin (lyd og musikk) inn i historien om Tørrpinnen og Sveve. En historie om Tørrpinnen som er ute å leter etter opphavet […]
Dialogen i gruppa gir utgangspunktet for neste økt. «Æ vil vær blåbær» «Æ kler mæ ut, blåbær på kroppen» «Æ vil ha blåbærskinn» Hvordan er blåbæra som maling på stoffet? Hvilken farge blir det? Vi henter blåbær i en skål. Små fingre kjenner på bærene. Pekefinger og tommel klemmer blåbæra så den renner utover. Fingrene […]
Når vi går på tur møter vi mange forskjellige vekster. Vi oppdager farger, struktur, mønster, ulikheter. På turen i dag oppdaget et 4-åring denne tresoppen. «Se, den har skinn på sæ». Han fanger oppmerksomheten til pedagogene, som viser sin interesse for funnet. De setter seg ned, kjenner på «skinnet», tar bilde, vi zoomer inn. (Noe […]