Innblikk – levende spor fra barnehagen vår

Her får du et levende glimt inn i hverdagen vår – spor fra barns og voksnes arbeidsfellesskap, fra vevd prosess og lekende eksperiment, fra ideer som vokser i fellesskap. Her kan du følge små prosjekter som begynner med en idé – kanskje en markedsbod, en bie, en spaltekledning – og som utvikles gjennom barns nysgjerrighet og voksnes støttende tilstedeværelse.

Det du ser her, er resultatet av at rom, materialer og relasjoner fungerer sammen som medspillere i læring og fellesskap. Fokus ligger alltid på det levende, det uferdige, det i bevegelse. Dette er ikke ferdige oppsummeringer, men små inviterende spor: en kontrast i tekstur, et barnehåndverk, en lyd eller en idé som har fått vokse videre.

Innholdet merkes med avdeling, prosjekt eller år, som #kafeen, #materialutforsking, #laget og #strå – slik at du kan følge arbeidet vårt med konkrete prosesser, barns medvirkning og voksende fellesskap. Her kan du oppleve barnehagen i bevegelse gjennom bilder, fortellinger og reflekterte øyeblikk.

Velkommen til hverdagen vår!

Materialrommet

De fleste lekene våre kaller vi materialer. De åpne materialene ligger sortert i blanke bokser. Det kan være gjenbruk, håndlaget, kjøpt, noe vi har fått. Det vi ønsker med materialet er at det skal være nok i hver boks, nok til en møteplass. Vi opplever at barna får en annen opplevelse av materialer når det […]

Storm ute men inne er det vår!

Det er ikke alltid innemiljø gjenspeiler været. Selv om det snør og er kraftig vær ute så er vi i første vår-måneden. Vi ønsker å tilrettelegge innemiljø og starte en prosess mot våren og påske. «Hør» det er fuglelyder, Insekter, blomster som møter barna på sol i dag. Vi tar frem rammen barna malet under […]

Maritimt miljø

Vann, sand, steiner, skjell, hvaler, fisker og pingviner blir et miljø for lek og fellesskap.

Møteplasser i utemiljøet

Vaffeldagen

Til tomåltidet ble det vafler av dagens havregrøt. «Vi baka vafla». «Vi tok melk, mel og egg oppi, og grøt». «Vaflan vart supergod»!

Bokstaver

Komet har designet og gjort uterommet fint for oss når vi kommer ut. Bokstaver er dekket på og ligger på steinene. Tre treåringer blir nysgjerrige. Bokstaven til pappa, bokstaven til lillesøster og lillebror.

Materialets magi og ulike roller

Etter en lang periode med papir som hovedmateriale, har vi tatt tilbake materiale som har vært borte ei stund, sammen med nytt materiale. Huset bygges med store klosser, rom deles av, trapp kommer på plass og hyllene dekkes med de sjøgrønne glassflatene, de perlemorskinnende skålene og lilla glassene. Det pyntes med trær og blomster. Små […]

Fugler

Vi kan høre fuglesang ute om dagen. Dette inspirerer oss til å lage fugler i tre og stoff. En aktivetet både i inne og uterommet. Nå henger fuglene som en velkomst i utemiljøet.

Sanking til naturrom

Vinden har kastet ned store mengder av grankongler på bakken. Ved barnehagen vår har vi et lite skogholtet med variert vegetasjon. Lysebrune, tørre og knasende i uttrykket lokker de oss til seg. Vi kan se at de ikke har ligget på bakken lenge. Sankingen og samtalen rundt vår oppdagelse starter… På barnehagen har vi et […]

Å tegne er å se, å studere, å sette seg i relasjon til, å forstå!

Når barn tegner får vi pedagoger og andre voksne ofte behov for å skryte av barna. Vi vil oppmuntre, motivere, fortelle dem at de er flinke og at de tegner fint. Problemet med det er at denne velmente rosen ofte er til hinder for barnas tegneprosess. Vi tar barnas fokus bort fra selve tegningen og […]

Steffensletta

I nærmiljøet ved gården Leistad øvre ligger et beiteområde som på folkemunne omtales som Steffensletta. Vi vet ikke helt hvorfor det heter Steffensletta. Men det hadde vært spennende å få vite mer.. Om vinteren og våren før kyrne kommer ut fra fjøset benytter vi oss av området som et turmål. En åpen slette med et […]