Oppsummering og videre mot karneval

Et nytt år hos oss, starter ofte med et tilbakeblikk på det vi har gjort gjennom høsthalvåret. Vi bruker bilder og barn og pedagogers fortellinger til å tenke tilbake. Barna ville gjerne uttrykke seg i tegning, og de fylte tavla med skyidéer.

• Vi ser at de fargerike skyene i soloppgang og solnedgang fremdeles er sentrale
• vi ser ulike former og fasonger
• barna kaller haugskyer for «ekte skyer»
• de lange lagskyene har en viktig plass
• plutselig kommer en streng men smilende regnsky med røde øyne og et kantete uttrykk inn og skaper en kontrast til alt det rosa og lilla

Vi har tenkt tilbake til karnevalet der vi var strå, og barna har enstemmig bestemt at de vil sy kostymene sine i år også. De ser for seg en masse muligheter i teknikk, material og farger, så her er mye å ta tak i.

Hvordan er en sky når den skal på karnevalsfest?

Vi begynte å tove ull i dag for å se om dette kunne gi næring til tankene om skyer og kostymer. Det dukket opp mange former i ulla da vi hadde jobbet litt med den, og fantasien svinger seg virkelig!

Det viser seg gang på gang at når hendene er i arbeid med materialet, fordypes også tankene og dialogen. Materialet er ikke passivt, det gir hele tiden barnets hender og øyne impulser og tilbakemeldinger på sine bevegelser.