Det er tidlig morgen. Lyset er dempet, og vi kan høre at aktiviteten har startet opp som en fortsettelse på det vi gjorde i går. Når nye barn, foreldre og personale kommer inn, blir de guidet av barna som er i gang som byggmestere. De blir guidet forbi utskårne, lakkerte kleshengere, stubber med orange lokk, […]
I dag pratet vi om dukkene våre sine klær. Truser og luer ble nevnt som noe de trenger. Barna deler sine erfaringer om familiene sin kompetanse: «Farmor kan strikk!» «Bestemor har strikka den genseren her te mæ!» Er det noen i familiene som kan strikke til dukkene våre? Barnehagen har garn som kan brukes.
Det er torsdags morgen og vi sitter fire stykker rundt bålet i gapahuken. Bålet brenner godt, popper og spruter noen ildkuler. M lurer på hvorfor det spruter ildkuler. Vi er veldig usikre på det. Kan det ha noe med veden å gjøre, spør Marianne. Hvilket tre kommer veden fra? Bjørk? Gran? Furu? Ut i ifra […]
I en periode har vi jobbet med pinner og leire. I forberedelsene spurte vi 3-åringene om de ville jobbe på bordet eller gulvet. Vi tilrettelegger på gulvet, En romslig arbeidsplass med plass til mange. En stor leirklump og masse pinner ble vår start. Materialet leire blir noe uventet i møte med hendene og pinnene. Etter […]
Store og små arbeider sammen på tvers av avdelinger. De raker, koster og samler løv i hauger som legges i trillebårene.
Hvor lang er egentlig denne rota? Hva lever under og rundt rota? Kan rota gå helt ned til Kina eller går den over fotballbanen?
Trehytta har blitt en naturlig møteplass i Ugletårnet, og barna har et ønske om at den må ha både vegger og tak. Vi diskuterer litt og kommer fram til at det er forskjellige ønsker om hvordan veggene skal bli. Det blir lagt fram forskjellig materiale.Noen ønsker å flette pinner. En sier det er viktig med […]
«En tegning med blyant på papir har sin helt egen utstråling som har med tegningens grammatikk og gjøre. Grammatikk som består av linjer, overflater, former, flekker, markeringer og gråtoner. Linjen kan snirkle seg fremover, øke og minske i styrke. Den kan være rask, rett og gå til angrep, eller liste seg stille frem. Når barnet […]
Vi vil at det skal vises i rommet at vi jobber med trær. Vi har tatt inn ulike materialer som kommer fra trær; kongler, bark, pinner, treskiver. Vi synes fortsatt det mangler noe. Vi reflekterer over ulike ideer og lander på; Hva med å ta inn et tre? Det er viktig for oss at barna […]
Med drivved og gress, tar noen av barna med seg minner fra sommerferien i Spania. Palmetrær med kokosnøtter vokser seg større og større i sandkassen ved Ugletårnet🌴🏝
Farao på ferie (Andre Bjerke) I landet Miramarmoravar Farao på feriehos farmora og mormora. En morgen klatret mormoratil Farao i furuaog så begynte moroa. – Hva ler’ua’? Sa farmora.– Av mormora, den furia!– Hvor ser’u a’? sa farmora– I furua! sa Farao – Kom ned igjen! sa farmoratil mormora i furua.– Imorra, ja! sa mormoratil […]