I dag har vi plantet ut vårblomster i krukker. Vi ser på, lukter på, kjenner forsiktig på med fingrene. Lærer å ta vare på, være forsiktige med… «Lukter godt». «Det e vann nedi». «Lilla». «Rosa». Flere barn kommer til, og den som holder vasen med små rosa nellik holder de frem så vennen også får […]
Skogens skatter inviterer til undring og vitebegjerlighet hos barna. En kvist med brune skudd skaper spørsmål rundt en kongles liv: «Det her trur æ e en babykongle, se det e små kongla her», sier et barn. «Æ lure på kordan dæm ser ut når dæm bli større og større og større». «Sånn bli det når […]
Når vi får nye materialer til avdelingene introduserer vi det til barna før vi tar det i bruk. I dag hentet vi de nye grønne kaffekannene av tre, gullskjeene av metall, tresleiver, brett og små trebeger til avdelingen. Vi presenterte det på en stubbe med et rådyrskinn på som ramme. «Hva er dette»? «Hvordan kan […]
Med maling finner vi detaljene i sneglebyen. Vi hører at nye assosiasjoner kommer frem og barna begynner å leke med landskapet. Farger endrer tanker og opplevelser Fra å være en «snegleby», gikk «landskapet» over til å bli et «smurfelandskap» etter at vi valgte å male detaljer. «Det ble finere» «Det ble kunstnerisk» «Det blå er […]
Hvorfor leire? Vi velger leire som materiale i Ugletårnet for å gi barna mulighet til å bruke det som uttrykksmåte til et av de mange språkene de har. Barna er ulike og vi skal la barna få gjøre på mange ulike måter med bruk av forskjellige materialer. Leire er en åpent materiale som gir mange […]
Det er torsdags morgen og vi sitter fire stykker rundt bålet i gapahuken. Bålet brenner godt, popper og spruter noen ildkuler. M lurer på hvorfor det spruter ildkuler. Vi er veldig usikre på det. Kan det ha noe med veden å gjøre, spør Marianne. Hvilket tre kommer veden fra? Bjørk? Gran? Furu? Ut i ifra […]
Mikkel Rev, satt og skrev, på ei lita tavle. Tavla sprakk, Mikkel skvatt, oppi pappas flosshatt.
Hvor lang er egentlig denne rota? Hva lever under og rundt rota? Kan rota gå helt ned til Kina eller går den over fotballbanen?
Trehytta har blitt en naturlig møteplass i Ugletårnet, og barna har et ønske om at den må ha både vegger og tak. Vi diskuterer litt og kommer fram til at det er forskjellige ønsker om hvordan veggene skal bli. Det blir lagt fram forskjellig materiale.Noen ønsker å flette pinner. En sier det er viktig med […]
På tur til Kulturbeithaugen i dag, tok vi en nærmere titt på stubben som vi har lekt så mye på. Gjennom kamera fant barna mye forskjellige detaljer. Tenk at en og samme stubbe kan by på så mye spennende. Bildene er tatt av 4 uglebarn
Å bli kjent med farger og fargeblyanten som redskap. Vi holder i blyanten, den puttes i munnen, de samles for å få flest mulig i hendene, lager streker på papiret. Ettåringene ser på hva pedagogene og vennene gjør. Et begeistret «oioi» når de ser streken de lager. Stort ark på gulvet, felles møteplass. Vi samles […]
Tegning er et av våre verktøy som vi dette året skal gå dypere inn i. På studiedagen tirsdag, fikk vi pedagoger en introduksjon i tegning og ulike måter å jobbe sammen med barna av Pål på Remidasenteret. Dette er en måte å introdusere tegning på som kan bidra til at flere barn føler mestring og […]