På rekke samler vi oss, vi venter på de som vil være med. Noen teller eller gjør et signal så er det klart…tromlene rulles opp og ned og ned og opp. Vi observerer leken som barna selv organiserer. De avtaler «du må passe deg», «nå kommer trommelen», de strever og bruker krefter for å komme seg opp bakken. Sammen finner 2 åringene løsninger. Vi opplever at de tåler mer av hverandre, er rausere med hverandre og mestring og latter går hånd i hånd.
Vi dekker på et nytt landskap på scenen, med lyssatte isfjell, seler og pingviner.
Barna venter litt utålmodig på å få tre inn i det nye.
Når de endelig trår inn, setter de seg rolig ned rundt bordet dekt med et isblått stoff, seler og blått materiale. Samtalen starter:
«Kor ska pingvinan bo?»
«I vannet. Nei, pingvinan bor på snøen».
Samtaler og diskusjoner går i takt med barnas styring av seler og pingviner. Dyrenes liv lekes, med soving, spising, kosing, trøsting og klapping.
Det nye miljøet gir næring til og gjør noe godt med barnas lek.
Kråka ser litt pjusk ut, så vi bestemmer oss for å glanse den litt opp denne uken. En arbeidsøkt med maling, gips og vann gir et nytt lag etter masse lek og nærhet.
Har kråka fått vondt i vingen sin?
Blikket vårt søker mot kråka
« ja den trenger kanskje plaster?» sier et av barna
En kurvstol skyves over gulvet, en trekråke sitter oppi. «Kom nå drar vi»
I det siste har vi observert leken, der kråkene ofte er invitert inn.
Rommet er dekket med kråker vi har skapt sammen til lekemiljøet. Vi gjødsler med materialer vi tenker kan passe i kombinasjon til kråkene, og som støtter prosessen.
Gjennom leken får vi «tatt tempen» på veien videre.
Storkråka har blitt en møteplass, en plass å samles ved i rommet og i leken. Barna kommer innom og stryker på, disser, snakker med, koser med, ligger under.
Kråka gir støtte til leken og leken gir støtte til kråkeprosessen.
«Lekens livfulle stemme i prosessene blir en veiviser og glød for neste steg» (Det skinner i Juni sin pels s.61 – Engan og Rostad)
Vi skaper kråker i forskjellige materialer, ull, tre og tyllstoff. Noen til martnasboden, noen for å leke med og noen for pynt i rommet.
